探討《荀子》思想的現(xiàn)實意義

來源：中國人民大學(xué)教務(wù)處

由中國人民大學(xué)教務(wù)處主辦的“通識教育大講堂·原典重溫”系列公開講座第六講在公共教學(xué)一樓1405教室舉行。中國人民大學(xué)國學(xué)院宋洪兵副教授以“領(lǐng)略《荀子》的思想魅力”為主題進行了演講?！　?

宋洪兵副教授講述了荀子其人其事，并以當(dāng)代中國的道德現(xiàn)狀為引題，著重介紹了社會道德重建的兩種思路：由內(nèi)而外的“性善論”思路和由外而內(nèi)的“性惡論”思路。他認為傳統(tǒng)的“性善論”思路在現(xiàn)實中面臨著雙重困境，而荀子的“性惡論”為社會道德重建提供了另外一種思路。

他認為“社會道德之重建取決于外在的教化體系與規(guī)則體系”，而“尊學(xué)、貴俗、隆禮、重法，構(gòu)成了一套完整的由弱而強的社會規(guī)則體系”，可以說是“個體成德之途徑，社會整體道德水平提升之途徑”。

宋洪兵副教授指出，在提倡中華民族偉大復(fù)興的今天，中國文化的復(fù)興是題中應(yīng)有之意。這個過程使得我們有可能超越歷史的成見和偏見，在新的時代背景之下，客觀從容地對荀子及其思想進行探討。荀子以及研究荀子思想的荀學(xué)，將會越來越受到學(xué)界和社會各界的重視。