用微笑詮釋人生的金曉梅

（一）我眼中的金曉梅

金曉梅，臨安市財政局預(yù)算科科長，工作中人稱“鐵娘子”，連續(xù) 18 年被評為臨安市勞動模范或先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀黨員等， 2004 年還被評為省勞動模范；又是人大網(wǎng)院 200103 級會計專業(yè)的學(xué)生， 2003 年修完規(guī)定的學(xué)分，并提交了論文，就在畢業(yè)在即的時候，卻因為過度的勞累引發(fā)腦梗塞，并導(dǎo)致語言和吞咽功能的喪失，在經(jīng)過杭州、上海兩地的診治之后，目前，在北京市博愛醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療。學(xué)院在了解到金曉梅的情況之后，立即由顧院長帶領(lǐng)學(xué)院老師于 2005 年 3 月 14 日去博愛康復(fù)醫(yī)院探望了金曉梅。

一進(jìn)病房，金曉梅的愛人正在病房里忙碌著，金曉梅背對著房門坐在一張椅子上。后來我們才明白，她當(dāng)時應(yīng)該是在照鏡子，因為她的愛人已經(jīng)事先告訴她學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師要來看望她的消息。金曉梅的愛人招呼我們進(jìn)去，金曉梅看到后，立即站起來，微笑著和大家一一握手。如果不是鼻子里還插著進(jìn)食的胃管，光是她臉上的笑容，很難讓人相信她是個病人。即使是在病中，她的精力依然顯得很充沛，一點沒有病中的懨無生氣。有著生動表情的臉上，一雙有神的眼睛，即使在病中也流露出她性格中堅毅的一面。雖然她一言不發(fā)，但是她的干連和熱情還是在一開始就給了大家很深的印象�？吹綄W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，她的愛人，一個有著憨厚外表的中年人，忙著給我們找凳子，金曉梅也從身后搬了一把凳子出來，這讓看望她的一行人感到更為驚訝。

盡管金曉梅的病情已經(jīng)穩(wěn)定，但由于她的語言功能還在恢復(fù)中，目前還不能與人交談，因此顧院長就和她的愛人聊了起來。顧院長詳細(xì)詢問了金曉梅的病情、恢復(fù)狀況和家庭情況，鼓勵他們一定要增強(qiáng)恢復(fù)的信心。談話中 我們了解到，金曉梅不僅在工作中有著忘我的精神，為了工作經(jīng)常在單位加班，因而在臨安市有“臨安財政一本書”之稱，而 且在繁重的工作之余還努力地學(xué)習(xí)。作為 200103 級的學(xué)生，她在 2003 年 7 月份就學(xué)完了全部的課程，發(fā)病時剛剛提交完畢業(yè)論文。臨安教學(xué)服務(wù)站的老師聽說她的事跡后都很感動， 2004 年 3 月份，當(dāng)金曉梅的畢業(yè)證書發(fā)下來的時候，臨安市電大的校長和金曉梅的班主任親自把畢業(yè)證書送到了她的病床前。金曉梅在病床上還和臨安服務(wù)站的老師和同學(xué)約好等她的病情恢復(fù)后一起來北京參加 2004 年 10 月份在人大舉行的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)暨典禮儀式，結(jié)果未能如愿�，F(xiàn)在她的愿望就是希望今年暑假的時候能夠康復(fù)，這樣可以和她的愛人帶著孩子一塊兒去人大、去學(xué)院看看。 顧院長一再的鼓勵金曉梅和她的愛人，要增強(qiáng)康復(fù)信心，希望他們把工作上、學(xué)習(xí)上的決心用到病情的恢復(fù)上，希望能早日看到恢復(fù)健康的金曉梅到學(xué)院來和大家見面。

在顧院長和她愛人交談的過程中，金曉梅一直都是安靜的用目光看著大家，微笑著�？赡苁且驗橐恢辈荒鼙磉_(dá)自己的情感而感到壓抑的原因吧，她的眼睛慢慢地浸潤在了淚光中，可是，她依然在努力克制自己的感情，依然是一臉平靜的看著大家。當(dāng)終于有眼淚忍不住淌了出來的時候，她趁著大家談話，悄悄地轉(zhuǎn)過身去，擦了擦眼淚，轉(zhuǎn)過身來的時候依然是微笑著看著我們，帶著淚光的微笑，那是一個女人的堅韌。金曉梅的愛人取出了一個本子給我們看，上面是與金曉梅的“筆談記錄”，由于大腦神經(jīng)的損傷，金曉梅對言語的意思還無法了解，只能通過文字和簡單的手勢與外界交流，在我們的懇請下，金曉梅在本子上認(rèn)真地寫下了“衷心感謝人民大學(xué)同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵！”。雖然話語很簡單，但我們都明白了她飽含著熱淚寫下的這句話的分量。

在起身和金曉梅夫婦二人握手告別的時候，顧院長將學(xué)院的禮物交給了金曉梅的愛人，并在他遞過來的那個筆記本上動情地寫到：“衷心祝愿金曉梅同志早日恢復(fù)健康，我們都應(yīng)該向您學(xué)習(xí)”。 金曉梅的愛人表示一定好好珍藏這份禮物，等金曉梅恢復(fù)了要告訴她人大的老師和同學(xué)們對她的關(guān)心和支持。

后記： 探望回來，臨安教學(xué)服務(wù)站的老師和同學(xué)們又打來了詢問電話，迫切想知道金曉梅的近況。相信有了學(xué)院、服務(wù)站、同學(xué)們的祝福，金曉梅——我們這位有著堅韌毅力的同學(xué)——一定能戰(zhàn)勝這次疾病、盡快的康復(fù)起來！

（二）大家眼中的金曉梅

班主任眼中的金曉梅——認(rèn)真、勤懇、熱情

臨安教學(xué)服務(wù)站的劉老師是金曉梅的班主任，一提起金曉梅就說：“這是個認(rèn)真的人。對待工作認(rèn)真，對待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。作為臨安市財政局預(yù)算科科長，她的工作強(qiáng)度一直都很大，但是服務(wù)站組織的每一次面授課她都會參加。”

2003 月 7 月份，金曉梅修完全部本科課程，提交了畢業(yè)論文。畢業(yè)論文通過后，就要提交畢業(yè)申請了，劉老師卻從金曉梅同學(xué)那里得知她病倒的消息，就代她向?qū)W院提交了畢業(yè)申請。 2004 年 5 月份畢業(yè)證書發(fā)下來的時候，劉老師和臨安市電大的校長一起去醫(yī)院看望了她，并為她帶去了畢業(yè)證書。躺在病床上的金曉梅看到畢業(yè)證書非常的高興和激動。

同學(xué)眼中的金曉梅—— 要強(qiáng)、上進(jìn)、堅持

臧萍，金曉梅的好朋友，也是金曉梅的同學(xué)，和金曉梅一起在學(xué)院學(xué)習(xí)會計專業(yè)。接到學(xué)院老師的電話的時候，她還在開會，但馬上就向?qū)W院老師介紹起金曉梅來了。

“金曉梅在工作上是很要強(qiáng)的，雖然她的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)很扎實了，但還是報名參加了網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)。雖然工作繁忙，經(jīng)常加班，身體也不太好（她本來就有心臟�。�，可她還是堅持讀書。經(jīng)�；氐郊依锒己芡砹�，還要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，自己真是抽（說這個字的時候臧萍提高了聲音）時間學(xué)習(xí)。碰到問題，我們十幾個同學(xué)就一起討論……她生病的時候是最忙的時候，單位都在搞年終結(jié)算，也正是她提交畢業(yè)論文的時候，第三遍提交的論文學(xué)院老師給的評語不是很高，金曉梅就有點著急了，還特意找了同學(xué)們討論論文的寫作問題，并在林學(xué)院找了一個老師進(jìn)行輔導(dǎo)。提交論文之后，就是不停的加班做年終結(jié)算，終于在年三十的晚上病倒了……”

就在臧萍還有很多話要說的時候，又有人來催她開會了，我們只好掛了電話。感謝臧萍為我們描述了這么一位有著堅韌精神的金曉梅。希望金曉梅能堅持康復(fù)的信心，早日恢復(fù)健康！

同事眼中的金曉梅——工作著快樂著、學(xué)習(xí)著快樂著

余鴻天，人大網(wǎng)院 200103 級會計專業(yè)的學(xué)生，在我們的采訪中，一提到這位同學(xué)兼同事的金曉梅，他的語氣里充滿了敬佩。

“她（指金曉梅）的工作態(tài)度一直非常認(rèn)真，勤勤懇懇地在一個平凡的崗位上做出了不平凡的成績，這一點都是同事們有目共睹的。她的身體不好，醫(yī)生反復(fù)叮囑不能勞累，但是，一旦工作繁忙，她就忘我地投入進(jìn)去，把醫(yī)生的囑咐給忘到腦后，大年三十，就是生病前的前一天還在參加市長辦公會議。不過即使工作再繁忙，她仍然堅持在人大網(wǎng)院的學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。這種鉆研精神使得她業(yè)務(wù)水平不斷提高，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可，大家甚至稱她為“臨安財政一本書”，她的業(yè)務(wù)水平之精在全省也是出了名的。要工作，又不耽誤學(xué)習(xí)，就得合理安排時間，因為工作經(jīng)常需要加班加點，學(xué)習(xí)就得盡可能擠出時間了，對于她來說，做到這一點真是太不容易了。為了提高學(xué)習(xí)效率，她還經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，每次課程考試前，我們都會在一起討論復(fù)習(xí)過程中遇到的問題�！�

在我問到金曉梅同學(xué)的事跡最讓他感動的是什么時，他說：“她生病之后，杭州日報的記者去北京博愛醫(yī)院采訪她，問她最大的心愿是什么，她‘說’是能繼續(xù)回到工作崗位上去，因為工作對她來說是最快樂的事。當(dāng)時，很多人聽到這個話都流淚了�！甭牭竭@里，我也覺得心被深深地觸動了，一個女人，即使身體孱弱，仍然在孜孜以求追逐著自己的夢想，這是一種什么樣的精神呀。從 2001 年 3 月份入學(xué)到 2003 年 7 月份修完全部課程，再到 2004 年 5 月份順利畢業(yè)，在如此繁忙工作之余，她又需要付出多少努力，而這些努力的背后又需要怎樣的意志支撐，我還想探尋答案，但也更希望這位堅強(qiáng)、樂觀的金曉梅同學(xué)早日康復(fù)，實現(xiàn)自己的心愿。