網(wǎng)上人大上海教學(xué)服務(wù)中心201309市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 胡冬琴
時(shí)間的列車在夢(mèng)想的康莊大道上快速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，SEED在職進(jìn)修開(kāi)學(xué)已快1年了。再看到此幅圖片，腦海中不免回放著當(dāng)時(shí)的情景，就好像發(fā)生在昨天，心情還是那么的激動(dòng)、震撼，伴隨著感動(dòng)在我圓夢(mèng)的旅程中與我一路同行……
我是一個(gè)來(lái)自湖北農(nóng)村的女孩，家里條件并不富裕。當(dāng)年考上了外省的一所學(xué)校，拿到錄取通知書(shū)時(shí)，心情是復(fù)雜矛盾的。當(dāng)看到父母的愁容和日漸彎曲的背影，我毅然選擇了放棄，還坦然地告訴他們，錯(cuò)過(guò)了這次沒(méi)關(guān)系，以后還可以自學(xué)。雖然用這個(gè)理由說(shuō)服了他們也安慰了自己，但是當(dāng)晚上躺在床上的時(shí)候，我還是為了學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束流下了惋惜的淚水。未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但是我并不后悔……
踏上工作崗位后，才發(fā)覺(jué)自己就是滄海一粟。學(xué)校給我的感覺(jué)就像是一座神圣的殿堂，每天只需把老師教的東西熟悉掌握，布置的作業(yè)完成并融會(huì)貫通，即使存在競(jìng)爭(zhēng)也是良性競(jìng)爭(zhēng)，那也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可是出了校園以后，我就變得彷徨迷茫，我不知道我的目標(biāo)是什么，也不知道我的人生方向，就像徘徊在十字路口，沒(méi)有人告訴你該向左還是向右。對(duì)于剛出校園的我來(lái)說(shuō)，是比較墨守成規(guī)的，在沒(méi)有方向和目的的情況下，根據(jù)人性的弱點(diǎn)，害怕占據(jù)了全部思想。我留在了親戚幫忙介紹的一家公司工作，和身邊的同事熟悉后，得知她們中有部分在自學(xué)。我仿佛又看到了希望，就和同事一起去學(xué)校了解情況，得知就是每星期都要去上課，也可以不去（最好是不缺勤），只要最后考試時(shí)到場(chǎng)就行。在我滿懷激情地把所有準(zhǔn)備工作做好后，向部門領(lǐng)導(dǎo)反映了此情況，得到的答復(fù)是：學(xué)習(xí)和工作只能選擇一樣（因工作性質(zhì)，如若學(xué)習(xí)就要經(jīng)常請(qǐng)假），后來(lái)只能遺憾地放棄了這次機(jī)會(huì)…….
在書(shū)上看過(guò)這樣一句話：腳下本來(lái)是沒(méi)有路的，是因?yàn)樽叨嗔司托纬闪寺?！這和人生是一樣的道理，人生的路是靠腳走出來(lái)的。我選擇了背井離鄉(xiāng)來(lái)到無(wú)錫，第一次出遠(yuǎn)門，對(duì)陌生的環(huán)境是好奇和擔(dān)憂的，這邊的工作模式和以前的簡(jiǎn)直是大相徑庭，而且相較起來(lái)甚至不如以前。本就是抱著出來(lái)見(jiàn)識(shí)市面、體驗(yàn)人生的，也就不好跟父母抱怨什么，只能說(shuō)這邊很好。入職不久后，公司推出了在職進(jìn)修的政策，仿佛看到了夢(mèng)想向我招手。我踴躍報(bào)了名，后來(lái)得知名額有限，我資歷太短，讓我不要抱太大希望。我當(dāng)時(shí)就想，先把名報(bào)上，今年不行那就明年，這樣的機(jī)會(huì)不是在任何公司都有的。等待是殘忍難熬的，因工作性質(zhì)還要上晚班，當(dāng)有一天下了晚班準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候接到了通知，告知我可以加入這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我去公司辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)，那種感覺(jué)就像失而復(fù)得一樣，激動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，隨后迅速去公司辦理相關(guān)手續(xù)流程。
因性格駛向在旁人看來(lái)，我比較冷漠孤僻。不善于向別人傾訴，一個(gè)人的時(shí)候喜歡靜靜地看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或者漫步，總之喜歡一個(gè)人的靜謐空間。因以前工作的城市，學(xué)校比較多，閑暇時(shí)喜歡獨(dú)自漫步在校園，去感受那種學(xué)習(xí)的氛圍，青春的律動(dòng)。大學(xué)的校園不同于初高中，沒(méi)有那種緊張激烈的節(jié)奏，走在園區(qū)，我經(jīng)常會(huì)幻想，假如我也是這其中的一員，我會(huì)怎樣度過(guò)這人生當(dāng)中最珍貴、最浪漫的花樣年華，想著都覺(jué)得很幸福?，F(xiàn)在，雖然不能像在學(xué)校里一樣學(xué)習(xí)生活，但是換了另一種學(xué)習(xí)方式也不錯(cuò)。在工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不僅讓生活過(guò)得更充實(shí)，時(shí)間得到有效利用，更重要的是鍛煉我們的毅力。讓工作、學(xué)習(xí)與生活融于一體，讓學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，成為每天必做的事情。
人的質(zhì)量就像海綿的重量一樣，每天吸收點(diǎn)水，重量自然上漲。小時(shí)候作業(yè)沒(méi)做完，父母就要求我把作業(yè)做完再去玩，那時(shí)候總覺(jué)得讀書(shū)是為了父母在讀，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)就感覺(jué)像是為了文憑，就像這次學(xué)習(xí)，身旁的同事都說(shuō)不就是為了個(gè)文憑嗎？每當(dāng)聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)，我都一笑而過(guò)，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊难哉摱绊懽约旱挠^點(diǎn)。在我的定義中，這次學(xué)習(xí)并不是單純地為了文憑。直到現(xiàn)在，在內(nèi)心中我一直有一種自卑心理，總因與上大學(xué)失之交臂而遺憾，感覺(jué)比別人矮一節(jié)或落后一步，又因性格使向，不善于交際等等。根據(jù)綜合考慮，在這次學(xué)習(xí)中我選擇了市場(chǎng)營(yíng)銷這門專業(yè)，營(yíng)銷不僅僅是懂得營(yíng)銷的理論知識(shí)，更重要的是需要你融入社會(huì)，走向大眾，去了解去滲透分析，其中又延伸到許多其它學(xué)科方面的知識(shí)，最重要的是其中涉及到心理學(xué)，這些可以對(duì)我的性格弊端會(huì)有所改善。不說(shuō)以后在這方面有所造詣，多了解一些也是好的。
刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。在學(xué)校時(shí)，總把外面的世界想象得很美好，踏上社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)書(shū)到用時(shí)方恨少的遺憾。踏上社會(huì)之后，感覺(jué)就成了一個(gè)沒(méi)有思想的機(jī)器人，每天按照設(shè)定好的程序完成工作，有好長(zhǎng)時(shí)間我都有那種迷茫的感覺(jué)，總感覺(jué)虛度光陰。盡管知道時(shí)間飛逝要珍惜，可是找不到前進(jìn)的方向，只有遺憾地讓時(shí)間從指縫中溜走。這次學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)回到了從前，每天都充滿激情和動(dòng)力，讓我找到了生活指南，有時(shí)候因工作想放棄的時(shí)候，學(xué)習(xí)成為我留下的動(dòng)力。想想當(dāng)初選擇的初衷，難道要讓這一年來(lái)的努力付諸東流么，換作是誰(shuí)都不愿承認(rèn)自己的選擇是錯(cuò)誤的吧！
雖然不能和同學(xué)們?cè)诮淌依锕餐瑢W(xué)習(xí)，但是在個(gè)性化學(xué)習(xí)空間里，我們可以了解到最新的學(xué)習(xí)狀態(tài)及資訊，如有疑問(wèn)，可隨時(shí)在班級(jí)群里向班長(zhǎng)、老師及同學(xué)請(qǐng)教咨詢。這種學(xué)習(xí)氛圍比整天坐在教室里效果更好，更自由，輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)減少了不必要的矛盾，勞逸結(jié)合可提高大家的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，工作和生活壓力日漸沉重，心態(tài)的好壞直接影響人的一生。在學(xué)習(xí)期間，老師在關(guān)心我們學(xué)習(xí)的同時(shí)也時(shí)刻關(guān)注我們的心理動(dòng)態(tài)，還特請(qǐng)專家給我們講授陽(yáng)光心態(tài)的重要性，孫教授的詼諧幽默，生動(dòng)形象的講述方式讓大家在了解知識(shí)的同時(shí)，更深感老師對(duì)大家的人文關(guān)懷，多希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn) ，大家求知若渴的心從而深刻體現(xiàn)，這將為我們學(xué)習(xí)生涯和以后的人生增添了點(diǎn)睛的一筆 ！
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，相信通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和工作，大家都有不同程度上的收獲，對(duì)以后的人生方向會(huì)更明確。讓我們大家共同努力，擁有一顆陽(yáng)光心態(tài)，創(chuàng)造屬于自己的燦爛人生！?