職位分析說明書
網(wǎng)名：平常心 服務(wù)中心：天津 專業(yè)批次：200609公共事業(yè)管理
職位名稱 |
大學輔導員 |
所屬行業(yè) |
教育 |
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工作日程 |
8點-12點 |
每天8點準時到辦公室，首要任務(wù)就是接待任課教師簽到，與任課教師溝通學生聽課質(zhì)量及課堂表現(xiàn)，審閱《教學日記》、《考勤冊》。 8:30學生開始上課。我會到各專業(yè)各班巡視。加強對班級學生上課出勤的督促檢查，對缺勤學生進行跟蹤教育處理。 9:00認真學習并借鑒包涵老師的工作經(jīng)驗，搜集并瀏覽教育網(wǎng)站，挖掘適合當代90后大學生教育理念和心理教育資源。 9:30處理學院、班級日常事務(wù)性工作。保質(zhì)保量的完成各時段領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。 10:30了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育與引導，化解矛盾沖突，及時處理突發(fā)事件，維護好校園安全穩(wěn)定。 11:30學生下課，召集學生干部，布置日常工作。負責學生干部的選拔與培養(yǎng)，正確指導學生干部開展工作，發(fā)揮班委會、團支部的作用，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力。 |
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12點-18點 |
12:00到學校食堂吃午飯。與同事們在一起探討教育方法、交流經(jīng)驗，互相學習，共同提高。 13:00回到辦公室，拿起記錄本深入到班級、宿舍、公共場所，全程管理學生。杜絕宿舍臟、亂、差， 幫宿舍值班老師做好設(shè)備報修工作，提供學生良好的學習環(huán)境和住宿條件。落實好國家和學校對經(jīng)濟困難大學生資助的相關(guān)工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)。 15:00開展各班班風、學風建設(shè)。通過定期開展主題班會、團日活動和公益活動，引導學生增強集體榮譽感和責任感，抓好學生的“兩德”教育即品德、道德，堅持立德樹人。積極開展就業(yè)指導和服務(wù)工作，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為大學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)。 17：00與院領(lǐng)導匯報一天學生思想動態(tài)，學生的事無小事，保證信息暢通，高度重視學生安全穩(wěn)定。 17:30開展一對一學生心理健康教育活動。培養(yǎng)學生的自我完善意識，優(yōu)化個性結(jié)構(gòu)，增強適應環(huán)境的能力，及時發(fā)現(xiàn)并處理因心理疾患而導致的各種問題。同時也是做好違規(guī)違紀學生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。 |
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18點-24點 |
18:00離開學校，陪家人吃飯。 20:00—23:00隨時待命，24小時開機?？偨Y(jié)一天所干的工作，掌握運用各種新的工作載體，建立“心心知我心”郵箱，通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)手段與學生交流互動。 |
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職位要求 |
思想素質(zhì)：政治素養(yǎng)強，中共黨員。德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛學生思想政治教育事業(yè)。 文化素質(zhì)：業(yè)務(wù)精，碩士學歷，受過心理學、教育學專業(yè)系統(tǒng)指導。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，具有自學與創(chuàng)新的能力。 特長素質(zhì)：具有一定的文化、體育、娛樂方面的特長，曾擔任過校學生會部長以上職務(wù)。 道德素質(zhì)：紀律嚴，作風正，具有高尚的道德情操，關(guān)愛學生，志愿在輔導員工作崗位上長期辛勤耕耘，儀容儀表端正大方，為人師表。 身體素質(zhì)：身體健康，具有良好的心理素質(zhì)，能處變不驚，承受壓力，具備扎扎實實、深入細致又雷厲風行的工作作風。 |
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薪資待遇及從業(yè)情況 |
職業(yè)發(fā)展：根據(jù)輔導員的不同類型，有針對性地加以培訓、進修、深造甚至出國交流，從組織層面幫助輔導員進行適合自身需要的培養(yǎng)和提升；高校應當樹立將輔導員作為高校干部的儲備庫，在教師及教學管理崗位的進人過程中充分考慮留有一定比例的崗位給輔導員。 從業(yè)獲獎：2011年獲得天津市政工師高校輔導員優(yōu)秀案例評選的二等獎。2009年獲得優(yōu)秀輔導員榮譽稱號。 薪資待遇：目前薪資待遇不是很高，但我相信用心至誠，皆有可能。 |
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培訓要求 |
持證上崗：各高校要嚴格按照準入標準，采取組織推薦、公開招聘等形式，擇優(yōu)選拔錄用輔導員。 專業(yè)證書：學生心理咨詢和大學生思想政治教育是輔導員工作的核心。開展教育學、心理學、氣質(zhì)禮儀等技能培訓，鼓勵和引導輔導員通過學習培訓和考核取得專業(yè)證書，獲得提升。 科研工作：設(shè)立輔導員專項培訓研究經(jīng)費，組織全市輔導員進行課題研究和骨干示范培訓，建立高校輔導員網(wǎng)絡(luò)學習與交流平臺?！ ? 專業(yè)化建設(shè)：定期選拔優(yōu)秀輔導員到國外高水平大學進修學習，組織開展國內(nèi)外學術(shù)交流活動，為輔導員工作專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。 |
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