大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，參加中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育遼寧電大教學(xué)服務(wù)中心 200509畢業(yè)典禮，我想，在座各位此時(shí)此刻的心情，一定是充滿了喜悅與歡欣，就像七月的驕陽似火沸騰，就像浩瀚的大海激蕩澎湃。

中國人民大學(xué) --中國人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟，多么令人向往的求學(xué)殿堂，是人大網(wǎng)院給了我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的教育模式和手段，為我們開辟了一塊繼續(xù)學(xué)習(xí)的廣闊天地，它有別于其它教育形式，充分適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，克服了傳統(tǒng)教育模式的種種局限，把高等教育變得更加廣泛而普及，從而成為最適合的終身教育形式。

網(wǎng)絡(luò)教育最基本的特征，就是師生雙方處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)。教師處于導(dǎo)修、導(dǎo)學(xué)地位，學(xué)生主要利用文字、音像、計(jì)算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這種系統(tǒng)教學(xué)的模式，特別適合我們這些亟待充電、渴望深造的在職人員。

我們欣喜的感到，網(wǎng)絡(luò)教育給予學(xué)生在課程選擇和媒體使用上一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面可由學(xué)生根據(jù)需要決定，不受時(shí)間和地域限制 ;而且，它尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

兩年多難忘的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，給我們留下一段永恒而美好的回憶，在今天畢業(yè)的日子里，我們咀嚼往事、回味過去，可謂百感交集，深深的感觸不吐不快：

第一，雖然面授時(shí)間少了，但自主學(xué)習(xí)的要求高了，通過這種新的學(xué)習(xí)形式，我們提高了自己的學(xué)習(xí)能力；

第二，在信息化社會(huì)中，生活、工作環(huán)境的變化頻率越來越快，人們需要面對層出不窮的新知識、新文化和新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足社會(huì)對個(gè)人的苛刻需要。因而，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代飛速發(fā)展的步伐，為此，終身學(xué)習(xí)將始終伴隨我們的人生旅程。

第三，網(wǎng)絡(luò)教育為所有求學(xué)者提供了受教育的平臺，創(chuàng)造了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個(gè)體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時(shí)空的開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。

第四，接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

兩年多來，“網(wǎng)上人大”以“國民表率、社會(huì)棟梁”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科在全國高校數(shù)量最多、門類最全、水平最好的綜合優(yōu)勢。在 辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)模式、 網(wǎng)站建設(shè)、課程開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理等方面都有所創(chuàng)新和突破，特別是在課程表現(xiàn)形式、課程開發(fā)工具的創(chuàng)新以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用和質(zhì)量控制方面創(chuàng)出了人大網(wǎng)院自己的特色，將光盤自學(xué)、網(wǎng)上交互學(xué)習(xí)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上答疑、面授輔導(dǎo)、名師講座、巡回教學(xué)活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來。既增進(jìn)師生交流，又開拓了學(xué)生視野，形成了教學(xué)相長的良性互動(dòng)局面。

中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院遼寧電大教學(xué)服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一切以學(xué)生為中心，從選課、組織面授、布置作業(yè)、安排考試、電話及網(wǎng)上答疑及至畢業(yè)等諸多方面為我們提供了全過程、全方位的熱情服務(wù)和有力保障。你們求真務(wù)實(shí)、熱情服務(wù)的敬業(yè)精神令人敬佩。

兩年多艱苦的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，手捧沉甸甸的畢業(yè)證書，我們心潮蕩漾、萬分喜悅。然而，我們非常清醒的知道，學(xué)無止境。有這樣一句話說得很好：“駕駛執(zhí)照不證明你的開車技術(shù)，它只說明你學(xué)會(huì)了怎樣在馬路上安全地學(xué)習(xí)駕駛”。在今天的典禮上，我們不妨也用這樣的道理來鞭策自己：本科畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了適應(yīng)社會(huì)的觀念，一定程度的掌握了學(xué)習(xí)的手段，懂得了如何在關(guān)鍵時(shí)候做出正確的選擇。

畢業(yè)，這個(gè)詞的英文叫： graduation。這個(gè)詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對畢業(yè)很好的詮釋，相信我們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會(huì)，不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣告一個(gè)新的開端。讓我們銘記母�！皩�(shí)事求是”的校訓(xùn)，去開始一個(gè)嶄新的征程！

今天，我能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言，只能說明我很幸運(yùn)。在座的各位通過網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，取得的成績一定比我要大，心中的體會(huì)一定比我要深，想說的話也一定比我要多。但我想，大家心里一定滿含了這樣的心聲，那就是對老師們的感激之情！各位老師為我們的學(xué)習(xí)付出了辛勤的勞動(dòng)，是你們給予了我們知識，讓我們更具實(shí)力的去開拓自己的未來。俗話說，一日為師，終身難忘！你們永遠(yuǎn)是我們的良師益友！

最后，請?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生感謝中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 ！感謝遼寧電視大學(xué)教學(xué)服務(wù)站！感謝所有老師和全體工作人員！

真誠地祝福各位老師身體健康，桃李滿疆！

衷心地祝愿中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育碩果累累，再書華章！

祝愿我們每一位同學(xué)事業(yè)輝煌！

謝謝大家！

中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育 200303屆法律本科學(xué)生：何雨東
2005年10月22日