1 、姓名:許梅 年齡: 34 學(xué)習(xí)年限: 4 年
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我在人大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的四年學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。在這幾年的學(xué)習(xí)中,通過自己的不斷努力,逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代建設(shè)者。在政治上,我積極要求進步,關(guān)心國家大事。在學(xué)習(xí)上,首先我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度,我深深明白,當(dāng)今社會是知識、科技的社會。自己只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的掌握新知識,才能適應(yīng)社會的發(fā)展需要,才不會被社會所淘汰;其次,我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就是將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和課件學(xué)習(xí)結(jié)合起來,通過自己去鉆研,學(xué)會了用各種方法去思考問題,如果不行就從網(wǎng)上咨詢。通過這樣的學(xué)習(xí)方法日積月累,學(xué)習(xí)的能力得到了提高;再次,我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。由于白天要工作,只能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),稍微對自己放松要求就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性,因此我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。工作上我也沒有絲毫放松。我并不把工作與學(xué)習(xí)相互引起沖突,而是用所學(xué)的知識運用到工作中,提高了自己的工作水平。
雖然馬上就要畢業(yè)了,但我懂得這不是終點,而是一個新的起點。在未來的工作學(xué)習(xí)中我會利用在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間所獲得的寶貴經(jīng)驗,把自己的人生目標(biāo)推向前進。
2 、姓名:鮑敏躍 年齡: 25 學(xué)習(xí)年限: 4 年
本人在中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院三年多的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中,根據(jù)遠(yuǎn)程教育不計空間、不計時間的特點,在干好本職工作的同時,充分利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)與光盤,堅持按照網(wǎng)上人大的各項課程安排、學(xué)習(xí)計劃進行有序的學(xué)習(xí),自覺閱讀網(wǎng)絡(luò)資料與課本;認(rèn)真、獨立完成各科作業(yè);充分利用網(wǎng)院提供的論壇、 E-mail 、在線值機等方式與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,排解學(xué)習(xí)中的疑惑。
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)已告一段落,通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我養(yǎng)成了搜索瀏覽學(xué)習(xí)資料、自學(xué)書本知識、在線交流學(xué)習(xí)問題等一整套網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法。各位工作繁忙的在職朋友,我想通過我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法告訴大家“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”只要大家有不斷進取的動力,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)下誕生的網(wǎng)絡(luò)教育不失為一種很好的在職學(xué)習(xí)方法。
3 、姓名:傅忠彬 年齡: 32 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
通過兩年半的艱苦學(xué)習(xí),我以超過平均分 75 分的良好成績完成了所有課程的學(xué)習(xí),并以優(yōu)秀成績完成了論文寫作。我的學(xué)習(xí)方法是:第一,根據(jù)網(wǎng)院提供的網(wǎng)絡(luò)課件,認(rèn)真聽老師講解,并通覽教材,對重點部分著重看,每天保障拿出一個小時看書、聽課件;第二,認(rèn)真反復(fù)多次閱讀網(wǎng)院提供的三套作業(yè),在教材中找到答案,提交通過后,對做錯部分重新查找分析,直到弄懂;第三,對網(wǎng)院提供的六套模擬試題,做到熟記熟背;第四,在考前復(fù)習(xí)階段,進入教學(xué)輔導(dǎo),認(rèn)真參加學(xué)習(xí)交流,查閱導(dǎo)學(xué)材料,熟記考前輔導(dǎo)資料以及精華區(qū)老師提示講析的材料;第五,積極按時預(yù)約考試,參加考試,珍惜每一次考試機會,確保以最短的時間完成學(xué)業(yè),順利畢業(yè);第六,根據(jù)論文寫作要求,結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗,謹(jǐn)慎選題,并根據(jù)網(wǎng)院提示的參考資料認(rèn)真搜集,認(rèn)真寫作。在寫作過程當(dāng)中不斷的根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見進行修改,最后以優(yōu)秀成績通過論文。
4 、姓名:楊文瑩 年齡 29 學(xué)習(xí)年限: 4 年
2001 年離開學(xué)校不久的我參加了網(wǎng)上人大的網(wǎng)絡(luò)教育,開始了新的學(xué)習(xí)生活。網(wǎng)絡(luò)教育是個新鮮的事物,她省去了我在課堂上課路途的奔波,自由的學(xué)習(xí)時間給了我很大的方便,光盤上老師栩栩如生的講解, BBS 上老師及時詳盡的解答,甚至還安排了課外輔導(dǎo),我的業(yè)余時間被充分利用起來,讓我覺得很充實。
聽課、看書、做作業(yè)、預(yù)約考試、模擬試題練習(xí),參加考試,我就這樣按部就班的學(xué)習(xí)起來,和我大學(xué)課程完全不同的知識強烈的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,因為是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不能單單只是看書本,光盤和 BBS 上老師即時的講解都是極其重要的,其他同學(xué)提出的問題也能幫你找到學(xué)習(xí)上的盲點,全面的模擬試題更是強調(diào)了正本書的重點。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我終于完成了全部課程,論文也取得了良好的成績,感謝網(wǎng)上人大給我的這次學(xué)習(xí)機會。
5 、姓名:朱辛儉 年齡: 42 學(xué)習(xí)年限: 4 年
本人自 2001 年 9 月參加網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)以來,認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),利用業(yè)余時間刻苦自學(xué)相關(guān)知識,努力掌握知識點,認(rèn)真學(xué)習(xí)報紙、雜志的相關(guān)文章。特別是《毛澤東思想概論》學(xué)科學(xué)習(xí)后,進一步提高了自己的政治識別能力,對《財務(wù)管理學(xué)》、《財務(wù)分析》等實務(wù)學(xué)科學(xué)習(xí)后,提高了實務(wù)工作的理論水平。在相關(guān)老師的輔導(dǎo)幫助下,用學(xué)到的知識撰寫了《我國銀行不良貸款的處置——幾個法律問題的思考》,針對我國金融業(yè)不良資產(chǎn)的現(xiàn)狀,從四個方面敘述了不良資產(chǎn)重組中的法律問題,以供決策層參考。通過學(xué)習(xí),在系統(tǒng)中多次發(fā)表相關(guān)業(yè)務(wù)探討文章,以回報社會,受到部門,同行的好評。今后將繼續(xù)運用網(wǎng)上人大所學(xué)知識基礎(chǔ),進一步研究、探討相關(guān)實務(wù),回報組織、回報社會。
6 、姓名:丁培勇 年齡: 31 學(xué)習(xí)年限: 4 年
本人于 2001 年 9 月起,在中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)第二專業(yè)——會計。希望提升個人的知識面,以應(yīng)對日益激烈的競爭。四年的學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分業(yè)余時間,每次上網(wǎng)學(xué)習(xí)都是一次“充電”的過程。由于個人的原因,我很少與同學(xué)交流,主要還是靠自學(xué)。經(jīng)常遇到些不理解的問題,除了請教老師之外,自己也通過課本、課外的教材鉆研,獨立解決,偶爾也會向單位中的會計專業(yè)人員請教,也取得了很好的效果。特別實我的畢業(yè)論文寫作,經(jīng)歷了兩次。第一次由于工作原因,無法及時完成,浪費了很好的機會,第二次的寫作對我非常重要,我經(jīng)常到圖書館查閱資料,請教了不少的專業(yè)會計人員,很認(rèn)真的完成了論文,也得了“良好”,讓我很欣慰。
總之,這四年學(xué)習(xí)不單單實讓我有一張文憑,更讓我學(xué)到很多實用知識,對我個人和工作都非常有益。
7 、姓名:沈志飛 年齡: 34 學(xué)習(xí)年限: 4 年
時光飛逝,光陰如梭。在人大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯很快進入尾聲了,通過這四年在工商企業(yè)管理專業(yè)方面系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我對工商企業(yè)管理這門專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識。
學(xué)校采取的是“寬進嚴(yán)出”的教學(xué)方式,嚴(yán)格的考試制度給我的印象是最深刻的。這期間為了完成學(xué)習(xí),我付出另外比過去讀書時更大的代價及努力,因為畢竟年齡大了,記憶力等各方面沒有年輕時好,同時既要工作又要照顧家里,空閑的時間就比較少。因此,我減少了一些不必要的應(yīng)酬與娛樂,靜下心來認(rèn)真讀書,先看再理解。在理解的基礎(chǔ)上再把要點背下來,其中的艱辛沒有親自嘗試過是無法理解的。不過我總算堅持了下來,完成了學(xué)業(yè),也使我明白了不管作什么事情,只要不放棄就會永遠(yuǎn)擁有成功的希望。畢業(yè)在即,我由衷地感謝陪伴我們學(xué)習(xí)的網(wǎng)上人大的各位老師。
8 、姓名:戴翩 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
在人大經(jīng)歷了 2 年半的學(xué)習(xí),收獲很多。首先,這是我第一次能夠完整堅持下來的學(xué)習(xí),以前參加的自考經(jīng)常是半途而廢,再者這次的學(xué)習(xí)基本是通過自己的學(xué)習(xí)完成的,極大的考驗了自己的自控性。雖然也有臨時抱佛腳導(dǎo)致成績不理想或者干脆放棄某科目考試的時候,但是事后給自己定了嚴(yán)格的目標(biāo),讓自己在有限的時間內(nèi)最快程度的完成學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要還是靠自己,但是一定要最大限度的利用網(wǎng)絡(luò):教師的輔導(dǎo)、論壇里的交流都非常重要,這樣才能做到有的放矢,不至于發(fā)生有的時期開始科目特別多,有的時期沒有考試科目的情況。對于初學(xué)者,一定要了解學(xué)校對于開始的各項安排和規(guī)定,給自己合理的安排,好好利用一年四次的考試機會,安排合適的考試量,爭取每次都保質(zhì)保量通過。
隨著一屆又一界的學(xué)員順利畢業(yè),人大學(xué)院也是越來越壯大、完善。我相信網(wǎng)上人大的明天會更加美好。
9 、姓名:劉振華 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限: 3.5 年
從準(zhǔn)備網(wǎng)上人大的入學(xué)考試到今天申請學(xué)位,共經(jīng)歷了三年半的時間。最終收獲的決不只是一張文憑,知識和能力才是最珍貴的所得。
學(xué)習(xí)中有以下幾點感悟,愿與大家共享:(一)學(xué)習(xí)中提高自我管理的能力。 CMR 是一個全開放式的學(xué)習(xí)平臺,為在職進修的成人學(xué)員提出了較高的要求。堅持執(zhí)行所制定的學(xué)習(xí)計劃是自我管理的重要內(nèi)容;(二)找到適合 CMR ,適合自己的學(xué)習(xí)方法。建議熟讀學(xué)生手冊,了解 CMR 的教學(xué)安排與約課、約考,充分利用 BBS 和 CMR 教學(xué)光盤等重要學(xué)習(xí)工具;(三)學(xué)以致用,這應(yīng)該是在職教育的強勢,既有助于提高工作水平,又能幫助扎實掌握所學(xué)知識。最后,供此感謝 CMR 全體工作人員所提供的支持與幫助。祝所有學(xué)員順利畢業(yè),取得學(xué)位!
10 、姓名:林婷婷 年齡: 29 學(xué)習(xí)年限: 3 年
很榮幸 2005 年成為中國人民大學(xué)本科畢業(yè)生。回想多年來非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的點點滴滴,心中百感交集。感謝人大圓滿了數(shù)名莘莘學(xué)子苦苦追尋的美夢。
學(xué)習(xí)態(tài)度、方法:本著提高自我素質(zhì),進行系統(tǒng)的經(jīng)濟知識的提高,我跨入人大金融專業(yè)的學(xué)習(xí)隊列。
具體學(xué)習(xí)方法是書本知識和網(wǎng)上交流的有機結(jié)合,盡快通讀課本后,配合老師提供的學(xué)習(xí)大綱等熟悉掌握各章節(jié)重點。有時間也可看教學(xué)光盤,有的老師講授的非常棒。通過完成網(wǎng)上作業(yè)和模擬試題,了解自己的不足并進行強化突破。其中很重要的環(huán)節(jié)就是注重在網(wǎng)上和老師交流。正因為有老師們的巧妙耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)解惑,使我的專業(yè)水平大幅提高。
自 2002 年 9 月輕松通過入學(xué)測試以來,在為期兩年半的全面學(xué)習(xí)期間,因為人大的合理系統(tǒng)引導(dǎo),我走的輕松、愉快、順利完成現(xiàn)有學(xué)生,如期畢業(yè)并獲得攝影方面獎項,在工作崗位上,所學(xué)專業(yè)知識和實踐工作密切結(jié)合,在工作中屢屢表現(xiàn)突出,成為公司優(yōu)秀員工。
11 、姓名:朱蔚 年齡: 37 學(xué)習(xí)年限: 3.5 年
三年多的專升本學(xué)習(xí),終于在此時刻畫上了圓滿的句號。這三年里各種感受頗多,收獲也不少。只有身臨其境,才能體會這種學(xué)習(xí)帶來的痛苦和快樂。
其實完成 80 學(xué)分的學(xué)業(yè)并不是輕而易舉的,需要學(xué)員有學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo),持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要學(xué)校豐富靈活的教學(xué)方式和教學(xué)服務(wù)站完善的服務(wù)等等。
毅力是完成學(xué)業(yè)的保證。成人教育是自主性的學(xué)習(xí),再加上成人工作、生活、家庭的各方各面,如果沒有明確的目標(biāo),堅強的意志完成學(xué)業(yè)的確不易。我報名參加人大學(xué)習(xí)時,就有一個信念,既然選定了目標(biāo)一定要實現(xiàn)。因此每門課程的學(xué)習(xí)和考試,我都認(rèn)真對待。特別是考前,加強再網(wǎng)絡(luò)上老師和同學(xué)的溝通,使我再考試時更為自信。三年半,我共修完 19 門課程,每次考試都一次通過,其中 60 %以上的課程取得了優(yōu)良的成績。學(xué)習(xí)讓我視野更為開闊,生活更為充實。
12 、姓名:朱建華 年齡: 44 學(xué)習(xí)年限: 2 年
經(jīng)過兩年半的艱苦學(xué)習(xí),本人以 17 門專業(yè)課考試平均接近 80 分和畢業(yè)論文優(yōu)秀的成績完成了學(xué)院會計專業(yè)專升本的學(xué)業(yè)。兩年半學(xué)習(xí)使我受益匪淺,對我工作幫助也很大,下面對本人在整個學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)方法作簡要的自我評定。
學(xué)習(xí)態(tài)度:良好。由于本人年齡較大,家庭事務(wù)很多,而且離開學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)已經(jīng)而是多年,因此無論是主觀上還是客觀上,都要求自己比別人花更大的精力。在兩年半的學(xué)習(xí)過程中,本人抱著刻苦拼搏,絕不退縮的信心將一門門課程攻下來特別是遇到家庭、工作和學(xué)習(xí)上的事務(wù)交織在一起的時候,常常復(fù)習(xí)到凌晨,把耽擱的學(xué)習(xí)計劃補回來。
學(xué)習(xí)成果:收獲很大。《財務(wù)會計學(xué)》、《財務(wù)管理學(xué)》、《財務(wù)分析》、《審計學(xué)》等等課程對我扎實會計實務(wù)操作,提高會計的處理能力和運用會計分析工具幫助很大,因為本人就是從事財務(wù)工作的,《高級會計學(xué)》、《國際稅收》、《國際金融》、《貨幣銀行》、《資產(chǎn)評估》、《西方經(jīng)濟學(xué)》等課程則是從拓展會計管理視野,研判外部實現(xiàn)經(jīng)濟環(huán)境變化的能力反面對我?guī)椭艽?傊ㄟ^兩年半比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在“會計實務(wù)”和“會計理論”兩個方面都獲得了很大的收獲,我認(rèn)為這是我會計繼續(xù)教育中的一段重要歷程。
學(xué)習(xí)方法:精心策劃,笨鳥先飛。首先在選擇課程時,除必修課外,主要根據(jù)工作相關(guān)性質(zhì)原則選擇。其次,制定了符合自身特點的學(xué)習(xí)計劃,主要以晚上和雙休日為主。第三,針對每門課程的熟悉程度和難易程度,制定了模擬題和課本復(fù)習(xí)的強度計劃。最后,確定了兩年半完成全部學(xué)業(yè)的目標(biāo)計劃。
13 、姓名:龔海霞 年齡: 32 學(xué)習(xí)年限: 4 年半
回首這四年來的學(xué)習(xí)過程,我為我能取得今天的成績而感到自豪,經(jīng)過這四年的漫漫學(xué)習(xí)生涯,終于到了獲得畢業(yè)問品的這一天。作為上班族的一員,所剩的業(yè)余時間本來就不夠,況且再我攻讀會計本科時,還添了一個活潑可愛的 BABY ,所以這每一次的考試對我來說都是一個巨大的挑戰(zhàn)。
這幾年的學(xué)習(xí),給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@,讓我在工作中學(xué)以致用,這四年中,我學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《高級會計》、《西方經(jīng)濟學(xué)》等等 16 門課程,使我系統(tǒng)掌握了會計專用的基本理論和基本方法,且有較扎實的理論及較寬的知識面。讓我感觸最深的時有兩門課程并不是一次就通過的,有幾次都想放棄了。正是 BBS 上的同學(xué)和老師,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難了,同學(xué)們都會互相幫助,老師們更是給我及時反饋,使我能堅持到最后,從中體會到學(xué)習(xí)的樂趣和艱辛。在此,再次深深的感謝網(wǎng)上人大從未謀面的老師們,我今天的成績和你們的努力也是密不可分的。正是你們使我學(xué)到了許多理論知識及獨立分析和解決問題的能力,使我在工作上得心應(yīng)手,謝謝老師!
14 、姓名:商麗君 年齡: 34 學(xué)習(xí)年限: 2 年
因自己長期從事銷售工作,為了不斷提升自己,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)市場營銷理論知識,本人與 2003 年 9 月報讀了人大網(wǎng)院的市場營銷專業(yè)。在學(xué)習(xí)之初,就根據(jù)網(wǎng)院的課程教學(xué)計劃做好了自己的學(xué)習(xí)計劃,并下定決心,爭取在最短的時間內(nèi),完成全部課程學(xué)習(xí),并同時獲得學(xué)位。
從 2003 年 12 月第一次考試開始,就認(rèn)真?zhèn)淇,努力學(xué)習(xí),因而取得了優(yōu)異的成績。俗話說“良好的開端是成功的一半”,這樣就大大增強了自學(xué)的信心,并進一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱忱。在教學(xué)服務(wù)中心的老師及網(wǎng)院各課程老師的幫助下,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并于 200501 完成了最后一批課程考試,于 2005 年 3 月著手畢業(yè)論文的寫作,如今完成全部課程的學(xué)習(xí)。
通過兩年的學(xué)習(xí),取得了豐碩成果,不但學(xué)會了如何協(xié)調(diào)好工作、學(xué)習(xí)、家庭三者之間的關(guān)系,還在學(xué)習(xí)的過程中豐富了自己,提升了自己,從而對自己在今后的工作學(xué)習(xí)中提供了很多的幫助。相信自己在人大網(wǎng)院的學(xué)習(xí)會使自己終身受益。
15 、姓名:尹蓓 年齡: 34 學(xué)習(xí)年限: 4 年
四年的學(xué)習(xí)生活,真的是“甘苦自知”。前兩年,因為工作忙,孩子小,天天根打仗一樣。白天在單位打,晚上回家繼續(xù)打。等到孩子睡下,往往已經(jīng)晚上 10 點多了,再拿起書本自己的眼皮也會打架。所以常常報考三門,只能考兩門;報考兩門只能通過一門。
非常感謝網(wǎng)院老師的幫助和指導(dǎo),在我最困難的時候給我送來了問候及幫助,使我一度想放棄的學(xué)習(xí)又被拉上了正軌。我把時間分為幾個段落,每天下班后到晚上 8 點,在圖書館看書復(fù)習(xí), 8 點到 10 點時間是孩子的。 10 點以后把一天的學(xué)習(xí)再鞏固一遍。星期六或星期天會抽一天到圖書館安排自己的總復(fù)習(xí)!耙环莞,一份收獲”經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí),終于迎來了畢業(yè)并順利取得了學(xué)位。
16 、姓名:李京震 年齡: 29 學(xué)習(xí)期限: 3.5 年
2002 年 3 月,我參加了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,希望通過遠(yuǎn)程教育的方式來取得個人的一種提升。通過幾年的學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院使我在獲得知識的同時,也對這種教育和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識。臨近畢業(yè)之際愿分享給大家: 1. 學(xué)習(xí)時間自由,符合在職人員充電的需要; 2. 有老師的輔導(dǎo),比自學(xué)要好,而且學(xué)校提供論壇,大家通過網(wǎng)絡(luò)也可以相互交流; 3. 準(zhǔn)時完成作業(yè),這種可以大概了解該門課程的重點內(nèi)容,檢驗自己該門課程的學(xué)習(xí)情況; 4. 模擬試題需要仔細(xì)研究,同時關(guān)注“教學(xué)輔導(dǎo)”上老師出的試題,分清重點,逐一掌握; 5. 網(wǎng)絡(luò)提供考試機會很多,大家要想快速通過,需要合理的選課,望眾同學(xué)留意。
而立之年的我正處于人生的黃金時代,中國經(jīng)濟高速發(fā)展各種機會很多,隨之而來的競爭也是很殘酷的,抓住今天的成功,不要讓它與我們擦肩而過,就讓我們把人大做為人生道路上的新起點,奮力拼搏,爭創(chuàng)美好明天。再次感謝人大的老師和同學(xué)們的幫助。
17 、姓名:張鳳霞 年齡: 42 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
我是 03 年進入人大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院會計系的學(xué)生。通過兩年的學(xué)習(xí),我已圓滿完成了學(xué)業(yè),取得了畢業(yè)。在此講一點個人在這兩年的學(xué)習(xí)體會與各位老師和同學(xué)分享。
對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會,我是非常渴望和珍惜的,有計劃有目標(biāo)的安排在最短的時間來復(fù)習(xí)功課,在考試過程中不作弊,以準(zhǔn)備充分的復(fù)習(xí)來迎接考試,我考的最好的成績?yōu)椤痘A(chǔ)會計》 90 分,還有多門為 80 分以上。因為我的工作非常繁忙,經(jīng)常加班加點,都是利用工作以外的時間來復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)功課,每天晚上 9 — 11 點和早上 5 - 6 點半是我學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)功課的時間,考試我是分階段來考的,這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗使我體會到只要堅持不懈的努力一定能取得好成績。
18 、姓名:高沛 年齡: 31 學(xué)習(xí)期限: 3 年
通過四年多的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識,認(rèn)識了一些同學(xué)和老師,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),社會實踐能力有了很大的提高。首先,是極大程度的提高了自學(xué)能力。由于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的授課已不是象以前填鴨式那樣,而是須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,日積月累,自學(xué)能力得到了提高;其次,就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法多學(xué)勤思。我遇到不懂的地方能勤于請教,作什么都勤于思考,往往起到事半功倍的效果。第三,培養(yǎng)了“獨立思考”的能力。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”做為自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止時學(xué)到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識,我的才智也有了一個質(zhì)的飛躍,這對于我來說很重要。四年的學(xué)習(xí)生活是我人生這條線上閃閃發(fā)光的一段,非常感謝學(xué)校和老師的教導(dǎo)和關(guān)心,為我今后的道路起著至關(guān)重要的作用。
19 、姓名:楊旖 年齡: 34 學(xué)習(xí)年限: 4 年
邁進大學(xué)的校園一直是我埋藏在心底深處一個美好的夢,自從 2001 年 9 月進入人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)以來,我花了整整四年的時間,將這個夢變成了現(xiàn)實。
由于我的工作單位是集裝箱運輸公司,因此在選專業(yè)時就選了國際貿(mào)易專業(yè),并有意選了一些《國際貿(mào)易實務(wù)》《國際運輸保險》《經(jīng)貿(mào)知識英語》《外貿(mào)英語寫作》等課程,經(jīng)過四年的網(wǎng)絡(luò)教育,在老師的細(xì)心點撥之下,自己感覺受益匪淺,無論是在工作還是閑暇的時候能夠用學(xué)到的知識對社會金融經(jīng)濟上的各種現(xiàn)象等進行分析,與客戶洽談業(yè)務(wù)或與人交流時也很贊賞我的精神。從今年年初起提拔我為箱管中心商務(wù)信息科的副經(jīng)理。這是和我在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)分不開的。
網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)習(xí)的要訣貴在“自覺”和“堅持”由于“上有老,下有下”工作也非常繁忙,使我很少能抽出大段的學(xué)習(xí)時間,我往往利用午休和就寢前的一小段時間學(xué)習(xí),每天不斷,積少成多,到考試前再集中突破每一門考試,順利通過每一次考驗。
人大網(wǎng)院的教育在我的人生中點亮新的起點。
20 、姓名:謝雯 年齡: 25 學(xué)習(xí)期限: 4 年
2001 年當(dāng)我跨出校門步入社會參加工作后,我的心情時十分高興的。因為我以為那是我人生的另一個開始?蓾u漸的我發(fā)現(xiàn)原來社會很大,優(yōu)秀得人很多,自己的學(xué)歷和學(xué)識根本不能同別人競爭。而同時在公司里,我又喜歡上了財務(wù)這個工作,于是我決定繼續(xù)學(xué)習(xí),報考了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的會計專業(yè)。
我承認(rèn)我花了四年的時間完成了專科起點本科會計專業(yè)的全部課程,時間比較長。但我的目的不是純粹的畢業(yè)拿文憑,而是能真正學(xué)習(xí)會計的知識。我在選擇選修可上選擇的大多是和自己的工作有關(guān)的課程。這對我的工作很有幫助,甚至同事們也紛紛問我來借人大的書來看。除了會計,我選擇最多的就是英語方面的課程,這不但因為這是我以前所學(xué)的專業(yè),更是因為現(xiàn)在的生活和工作都離不開它。我認(rèn)為在選課上合理安排也是很重要的。尤其是半年一次的課程考試要把握好。
在人大的四年學(xué)習(xí)里,我最大的收獲是我真正的加入了會計行業(yè),成為了財務(wù)人員,這是我四年前進入人大的夢想,而當(dāng)我畢業(yè)時,這個夢想已經(jīng)實現(xiàn)了兩年了。而其次我在學(xué)習(xí)中學(xué)會了如何自己去學(xué)習(xí),把被動的態(tài)度轉(zhuǎn)變成了主動。相信這將是我這輩子都受用的財富。
21 、姓名:于妍芳 年齡: 28 學(xué)習(xí)期限: 4 年
在日益激烈的競爭環(huán)境下,在上海這個國際化大都市,求知成了事業(yè)乃至人生成功的必由之路。 2001 年 9 月無意中結(jié)識了網(wǎng)上人大,讓我眼前豁然開朗,于是我非常認(rèn)真的開始了這條求學(xué)之路。在學(xué)院老師和網(wǎng)羅教材的指導(dǎo)下,工作之余我利用了大部分時間仔細(xì)看書、看光盤、做作業(yè)和測試題。而每一次考試之前我更是極其用心的復(fù)習(xí)每一門功課。在長達 4 年的課程考試近三十門功課,我全部都是一次性通過,并且平均成績超過了 78 分,畢業(yè)論文成績良好。也在幾位學(xué)院老師心目中留下了學(xué)習(xí)能力強,好學(xué)生的印象。要說學(xué)習(xí)方法,其實沒有訣竅,總結(jié)下來就是“認(rèn)真”二字,認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一個作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)所有教材,認(rèn)真準(zhǔn)備考試,復(fù)習(xí)功課。如果有這樣的態(tài)度和方法,每個人都能完成自己的求學(xué)夢想!也感謝網(wǎng)上人大這個平臺和所有的工作人員。
22 、姓名:卓曉磊 年齡: 26 學(xué)習(xí)期限: 3 年
2002 年正值網(wǎng)絡(luò)教育興起之時,很多學(xué)校都辦起了遠(yuǎn)程教育,滿足了我們這些渴望進修,卻苦于無法脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在職人員的需求。經(jīng)過認(rèn)真比較,中國人民大學(xué)以其名校的聲譽,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和完善的網(wǎng)絡(luò)教育方法讓我毫不猶豫作出了選擇。在接下來的學(xué)習(xí)過程中,我為自己的選擇欣喜不已。人大老師認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ龑W(xué)生的精神讓我深為感動,只有這樣的老師,這樣的教學(xué)態(tài)度才能讓我們學(xué)習(xí)到真正有用的知識,才能保證我們畢業(yè)證的含金量。我暗下決心,一定要成為一名堂堂正正的人大畢業(yè)生,經(jīng)過三年的努力,今天我終于可以拿起金光燦燦的人大畢業(yè)證。衷心感謝辛勤耕耘的人大老師,相信人大網(wǎng)院的未來會更好。
23 、姓名:戴勇 年齡: 41 學(xué)習(xí)年限: 4 年
我是一位有一定年紀(jì)的學(xué)員,平時工作繁忙,還要照顧孩子家庭,感覺學(xué)點東西真是不容易。不過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一個很大的好處,不管出差在外還是夜深人靜時我都可以遨游在知識的海洋,做作業(yè)、發(fā)帖子、提交論文。這是課堂學(xué)習(xí)所不可想象的。我平時對自己的學(xué)習(xí)要求也比較嚴(yán)格,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,做作業(yè),查資料一絲不茍,積極與老師同學(xué)交流,盡量把每一個問題都弄通弄透。自己平時擠時間刻苦學(xué)習(xí),也取得了很好的效果。不僅學(xué)習(xí)成績達到申請學(xué)位的要求,而且畢業(yè)論文還取得了“優(yōu)秀”的好成績,為我的本科學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號。畢業(yè)以后,我仍要把不管何時、何地網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣帶到今后的工作學(xué)習(xí)中去,不斷提高自己的素質(zhì),不負(fù)人大畢業(yè)生的盛名。
24 、姓名:顧曉東 年齡: 34 學(xué)習(xí)期限: 4 年
本人 2001 年 9 月入學(xué),參加了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院會計專業(yè)本科段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,本人和所有首次參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同學(xué)一樣經(jīng)歷了一段適應(yīng)過程,開始覺得學(xué)習(xí)會較輕松,準(zhǔn)備不夠充分,在選課階段就出現(xiàn)了一些問題,隨后在網(wǎng)上和同學(xué)交流了一下學(xué)習(xí)心得,才逐漸掌握了學(xué)習(xí)特點,完成了本科段的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育比較適合象本人離開學(xué)校時間較長,平時工作較忙無法有規(guī)律進行業(yè)余學(xué)習(xí)的情況。并且有充分時間將工作以來的經(jīng)驗和網(wǎng)大系統(tǒng)的理論知識的學(xué)習(xí)作進一步的融合,在工作學(xué)習(xí)兩方面得到了相當(dāng)?shù)奶岣摺?
在今后的工作學(xué)習(xí)生活中,我想還是會有更多的機會以網(wǎng)絡(luò)教育中獲得需要的知識和技能。本人會繼續(xù)關(guān)注人大網(wǎng)絡(luò)教育的動態(tài),衷心祝愿網(wǎng)上人大越辦越好。
25 、姓名:王龍富 年齡: 51 學(xué)習(xí)年限: 4.5 年
本人王龍富時中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 200103 級學(xué)員,通過四年多的不懈努力,于 2005 年 7 月,終于修滿學(xué)院規(guī)定的“工商企業(yè)管理”專業(yè)?齐A段規(guī)定課程的學(xué)分。
在學(xué)習(xí)過程中,我經(jīng)歷了就我而言的三大難關(guān):一、《微積分》(上、下);二財務(wù)學(xué),會計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)。三大學(xué)英語(一)(二)學(xué)科的學(xué)習(xí)。這三道難關(guān),對我在年齡上已不占優(yōu)勢的人來說,是有一定難度的,能夠順利的通過每次科考實屬不易。在此衷心感謝上海服務(wù)中心的老師們,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難時,時他們給了我極大的鼓勵和幫助,堅定了我克服困難的信心,使我得以順利完成學(xué)業(yè);同時我也感謝中國人民大學(xué),給予我進入大學(xué)的學(xué)習(xí)機會,使我終于圓了大學(xué)夢。
通過學(xué)習(xí),不僅使我提高了文化基礎(chǔ)知識,掌握了現(xiàn)代工商企業(yè)管理的理論知識,并能把學(xué)到的知識不斷地應(yīng)用到工作實踐中,使我工作能力和工作效率不斷提高。“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”學(xué)無止境,我將在現(xiàn)有地基礎(chǔ)上,不斷汲取新知,充實我的頭腦于人生。
26 、姓名:郭建光 年齡: 36 歲 學(xué)習(xí)期限: 2 年
本人在學(xué)習(xí)期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)校的課程作業(yè);能結(jié)合課程的學(xué)習(xí)大綱,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,對大綱所要求掌握的知識努力做到理解并掌握。對所學(xué)的知識基本能做到融會貫通,對網(wǎng)絡(luò)教育中老師所講的重點知識能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),并努力掌握,在復(fù)習(xí)期間能有的放矢的根據(jù)課程的模擬試題來認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),通過自己兢兢業(yè)業(yè),刻苦認(rèn)真的自學(xué),配合學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教育,我較好地完成了自己的學(xué)習(xí),順利通過了多門課程的考試,并順利通過了畢業(yè)論文的寫作,完成了自己的學(xué)業(yè)。
通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多知識,特別是有關(guān)金融方面的一些專業(yè)知識,拓展了自己的知識面,更加鞏固了以前所學(xué)的計算機知識以及財務(wù)方面的相關(guān)知識。有效提高了自己的業(yè)務(wù)能力,對自己的工作有較大的幫助,對自己今后的發(fā)展也必然有較大的影響。
27 、姓名:盛宇 年齡: 30 歲 學(xué)習(xí)期限: 2 年
隨著我國加入 WTO ,金融體制改革的深入,在金融系統(tǒng)工作的我深感豐富的金融知識對企業(yè)發(fā)展和人才進步的重要。因此,我選擇了有悠久歷史文化的中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進行了為期 2 年的專升本金融專業(yè)的學(xué)習(xí)。
“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)有所成的前提。為了學(xué)好與自己專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識,更好擔(dān)負(fù)起振興金融事業(yè)的重任,我抱以積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,溫故知新,循序漸進,融會貫通,學(xué)以致用。
同時,好的學(xué)習(xí)方法為學(xué)有所成提供了必不可少的條件。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)提供了 BBS ,楊老師信箱等方便的交流平臺。由于平時忙于工作而鮮有機會接觸同學(xué)、老師,我經(jīng)常上各課程論壇、發(fā)送 EMAIL 、提出問題、發(fā)表看法,并在平時積累的基礎(chǔ)上,重點參閱模擬試題和考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),這對課程考試提供了很大的幫助。
學(xué)習(xí)成果檢驗了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。經(jīng)過 2 年的自身努力和老師、同學(xué)的幫助,我的 16 門必修課和選修課平均成績有 86.94 分,畢業(yè)論文成績優(yōu)秀。當(dāng)然,更重要的是把學(xué)習(xí)到的金融知識運用到工作實踐中,為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。
我即將于中國人民大學(xué)畢業(yè),但社會是一所永不畢業(yè)的大學(xué)。在未來的日子里,我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新的知識,并且像中國人名大學(xué)的名稱一樣,永遠(yuǎn)為中國的人民大眾服務(wù)。
28 、姓名:趙子彥 年齡: 27 歲 學(xué)習(xí)期限: 2 年
歷時兩年的人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)就要進入了尾聲了,通過在人大兩年系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí),我深刻感受到了作為全國知名學(xué)府的人大在教學(xué)和管理上的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)院教學(xué)計劃安排合理規(guī)范,實施教學(xué)計劃認(rèn)真負(fù)責(zé),授課老師孜孜不倦,教學(xué)站工作人員耐心細(xì)心,特別是在考試管理上十分嚴(yán)格,我認(rèn)為這正是人大網(wǎng)院在日益激烈的成人教育市場競爭中得以脫穎而出的關(guān)鍵所在。
每個進入人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)的人背后都有一段不同的經(jīng)歷,我亦不例外,但我們都是抱著對知識更新的渴望而踏入這個集體,雖然平時工作繁忙,生活中還要料理瑣碎的家務(wù),當(dāng)我正是憑借比在校學(xué)習(xí)時投入更多熱情和精力而使得學(xué)習(xí)得以堅持下來,并最終取得了平均 75 分以上的優(yōu)良成績。同時,能夠及時將所學(xué)付諸于工作實踐學(xué)以致用,更是我在人大學(xué)習(xí)的這兩年的最寶貴的財富所在。
我十分珍惜在人大學(xué)習(xí)的這兩年光陰。我將把從人大畢業(yè)作為我人生道路上的一個新的起點,不斷奮進,努力,再堅持,再拼搏!與時俱進,爭創(chuàng)美好明天,更期待與人大共進退!
29 、姓名:劉湘榮 年齡: 33 歲 學(xué)習(xí)期限: 4.5 年
2001 年 3 月,通過測試,我有幸成為中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)的一名專升本學(xué)生,現(xiàn)在終于完成所有課程,即將畢業(yè)。回首這四年來的學(xué)習(xí)生活,感觸良多。由于我們大部分都是業(yè)余時間學(xué)習(xí),所以時間很緊,平常要工作,只能在電腦上痛通過光盤或是偶爾集中學(xué)習(xí)。所以,四年來的節(jié)假日,雙休日幾乎沒有休息過,很辛苦。但是也很有收獲,我的方法就是先將課本通讀幾遍,了解大致內(nèi)容,然后再參照光盤里老師所講的重點,將知識掌握,融會貫通。這種方法我認(rèn)為是奏效的,在 17 科的考試中,每次都是一次性通過,從未出現(xiàn)過補考的現(xiàn)象,因為我作為一個參加工作的人,重要的是學(xué)到真正的知識,而不只是為了拿一個文憑。最后感謝人民大學(xué)給我們創(chuàng)造這樣一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,并祝愿人大永遠(yuǎn)繁榮昌盛,為國家的發(fā)展培育更多的優(yōu)秀人才。
30 、姓名:石正明 年齡: 42 歲 學(xué)習(xí)期限: 2 年
自 2003 年 9 月有幸考取并參加中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院專升本《工商企業(yè)管理》專業(yè)學(xué)習(xí)以來,時隔 17 年,在不惑之年又重新走向?qū)W校,再次圓自己的夢想。對我來說,是一場考驗和體驗,要克服很多困難。高興的是曾以五門課程平均 88 分名列上海學(xué)區(qū)第五名,最終以總平均分 83.8 分的較好成績,是我在人大的學(xué)習(xí)劃上了圓滿的句號。
通過兩年的學(xué)習(xí),給了我很大的收獲。首先更新了知識結(jié)構(gòu),有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)管理知識,開闊了視野,也在工作上有了很大的幫助和進步。
在學(xué)習(xí)上,我從開始就訂立了明確的時間進度計劃,在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。主動適應(yīng)教學(xué)方法,認(rèn)真聽取老師的課程講解,多看書,多利用人大的網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,搞懂每一個疑問,做到平時扎實的學(xué)習(xí),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),使自己真正掌握了知識,全部一次通過所有考試,真正做到學(xué)有所獲。
人大的學(xué)習(xí)告一段落對我來說將會又是新的起點,在此,我要感謝人大網(wǎng)院和老師們,是你們的辛勤付出使我順利完成了學(xué)業(yè),謝謝你們。
31 、姓名:李穎 年齡: 37 歲 學(xué)習(xí)期限: 4 年
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要是以學(xué)生自學(xué)為主,沒有授課時間上的限制,對于我們來說,可以很好的利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí),合理安排好工作、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,我很喜歡這種形式;仡 4 年來的學(xué)習(xí)歷程,我感到制定學(xué)習(xí)計劃是很重要的,一方面先制定一下大的方面,如何選課、如何和你計劃好每個學(xué)期必須修完的課程,使學(xué)分達標(biāo);另一方面就是針對所學(xué)的每一門課程要計劃好每個月的進度,每個星期學(xué)習(xí)的章節(jié),每天需要花費的時間,包括考前的復(fù)習(xí)計劃。堅持下來,就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另一方面而言,我覺得善于利用課程 BBS 和 EMAIL 向同學(xué)和老師請教也很重要。這樣,可以使學(xué)習(xí)過程變得快樂輕松,也可以從中學(xué)到不少好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,特別是復(fù)習(xí)迎考階段,老師會給出重點章節(jié)的學(xué)習(xí)要求和習(xí)題練習(xí),使我在學(xué)習(xí)中少走了不少彎路。最后,我認(rèn)為在所有網(wǎng)絡(luò)大學(xué)中,我們?nèi)舜缶W(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的,因為她非常正規(guī),專業(yè),老師的教學(xué)經(jīng)驗也非常的豐富,課件也很吸引人,有機會我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)!
32 、姓名:沈步田 年齡: 41 學(xué)習(xí)年限: 2 年
時間過得正快,兩年的人大網(wǎng)絡(luò)專升本學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,回首這兩年感想很多,一開始對遠(yuǎn)程教育將信將疑,能夠?qū)W好嗎?實踐證明,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育特別適合我們這類人,由于工作忙,不可能有整段時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí),只能用業(yè)余時間、閑暇時間進行學(xué)習(xí),人大網(wǎng)絡(luò)教育給我提供了一個很好的自學(xué)的平臺,網(wǎng)上課程講解、例題案例復(fù)習(xí)、 BBS 、值機答疑等都做得非常生動、豐富、詳細(xì),同時上海的輔導(dǎo)教學(xué)組織的很好,讓我能夠順利完成各項課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
兩年的學(xué)習(xí),體會最深的是只要努力就有收獲,因為沒有老師跟著,自覺學(xué)習(xí)就顯得很重要,要跟上網(wǎng)上的教學(xué)進度,必須放棄自己的業(yè)余休息時間,處理好工作、學(xué)習(xí)和家庭的關(guān)系,雖然很苦、很累,但通過自己的努力,收獲不少,不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工商企業(yè)管理本科知識,更重要的是學(xué)到了自學(xué)學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)。學(xué)習(xí)無止境,對我將終生受益。
33 、姓名:黃月華 年齡: 46 學(xué)習(xí)年限: 2 年
人大專升本的學(xué)習(xí)已近尾聲;厥锥甓鄟淼膶W(xué)習(xí)生活,心中十分感慨。面對壓力,我曾經(jīng)產(chǎn)生過打退堂鼓的念頭,但還是堅持了下來。經(jīng)過艱苦的努力,彌補了學(xué)歷中本科的空缺,自感沒有在學(xué)業(yè)上留下遺憾。我忘不了在工作、家庭重任在肩的同時,通過面授、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各門課程,甚至沒有寒暑假的學(xué)習(xí)生活;忘不了在酷暑 39 攝氏度的日子,我們坐在沒有空調(diào)的教室里揮汗答卷,甚至在因公出國歸來的第二天就走進考場的情景;更忘不了同學(xué)間互相幫助,共同提高所結(jié)下的深厚友誼。通過課程的學(xué)習(xí),加深了我對專業(yè)及相關(guān)知識的理解,拓寬了知識面,熟悉和掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,也促使自己努力將所學(xué)的理論知識運用到工作實踐中去?傊,獲益匪淺。
本科段的學(xué)習(xí)雖告結(jié)束,但所開啟的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之門會使我終生受益。學(xué)習(xí)無終點,唯有不斷學(xué)習(xí),勇于實踐,才能跟上時代的步伐,才能成為對社會的有用之人。
34 、姓名:朱曉翔 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限: 2 年
本人在中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院接受里了二年的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。雖然平時工作比較繁忙,業(yè)余時間少,但我一直能嚴(yán)格要求自己、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦,對每一門課程進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和消化,根據(jù)大綱要求,對課本和課件進行全面的學(xué)習(xí),認(rèn)真研習(xí)網(wǎng)絡(luò) BBS 的教師指導(dǎo),按時完成作業(yè),多與同學(xué)、教師交流課本和實踐中的問題,認(rèn)真復(fù)習(xí)并以優(yōu)異的成績通過每一門課程考試,為拓展思路,我還利用學(xué)校提供的完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些與專業(yè)課程相關(guān)的知識。
通過了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育,使我有了更大的學(xué)習(xí)自由和空間,可以利用網(wǎng)上的資源,自主地進行探索或與同伴合作學(xué)習(xí),同時接受教師的指導(dǎo)、幫助。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育,具體學(xué)習(xí)時間的選擇性,學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性,溝通的交互性,信息傳遞的快遞性等優(yōu)勢。使我樹立起了良好的學(xué)習(xí)自覺性和自主學(xué)習(xí)的觀念,根據(jù)自身實際,積極主動地利用一切可利用的手段,選擇最合適自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式,有步驟地學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為想要取得好的成績,唯一的途徑是付出艱辛的努力。我相信只要把握“認(rèn)真預(yù)習(xí)打基礎(chǔ),專心聽課解疑惑,多做練習(xí)抓鞏固,考前復(fù)習(xí)理思路”正確的學(xué)習(xí)方法,才會使自己在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果,最后,注重理論與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用。短暫的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個階段,終生學(xué)習(xí)是我追求的目標(biāo)。
35 、姓名:郁雪生 年齡: 41 學(xué)習(xí)年限: 2 年
二○○三年加入中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí),經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),現(xiàn)基本完成了課程學(xué)習(xí)和論文寫作,很有必要回顧一下二年來的學(xué)習(xí)和工作情況。
首先,感謝“人大”給了我這次學(xué)習(xí)機會,同時我也非常珍惜這次專升本學(xué)習(xí)機會,決不是為了一張“文憑”而學(xué)習(xí),端正自己學(xué)習(xí)態(tài)度,不管是專業(yè)課還是選修課,都要認(rèn)真去學(xué),直到弄懂弄透為止。掌握多門功課知識要點,擴大自己知識面,從而提高自己的工作能力。
其次,因為自己離開學(xué)校多年,且年齡增大,記憶力等方面不如以前,做了如下努力: 1 、堅持參加“人大”組織的輔導(dǎo)班培訓(xùn),做得課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。 2 、擠出時間,堅持每星期 2 ~ 3 次上網(wǎng)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)、工作不誤; 3 、在自己理解的基礎(chǔ)上,掌握知識要點、難點,堅持不懂就問,直到弄懂為止。
最后,通過自己二年來的不懈努力,克服了諸多不便和困難,不僅順利地通過了各門課程考試,而且取得了良好的成績。
36 、姓名:李旭華 年齡: 37 學(xué)習(xí)年限: 2 年
這次參加人大專升本的學(xué)習(xí),是利用自己業(yè)余時間通過上網(wǎng),以上網(wǎng)學(xué)習(xí)為主,以老師輔導(dǎo)為輔的新的教學(xué)方法,因此每天我都要在晚上抽出一段時間來學(xué)習(xí),在考試前還有利用休息天來參加老師的考前輔導(dǎo)課,因此給自己的工作和家庭帶來了一定的壓力,但是我堅持下來了。盡管犧牲了自己的業(yè)余休息時間,但是我覺得很值,通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多工商企業(yè)管理的專業(yè)知識,對自己的日常管理工作很有幫助。通過撰寫論文,是自己所學(xué)的理論知識,得到了一次提煉,也使自己理論聯(lián)系實際的能力得到很大的提高,相信通過這次學(xué)習(xí),會對我今后的人生帶來益處。在老師的輔導(dǎo)下,通過自己的努力,我參加本次專升本人大的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績都比較好,論文成績也使優(yōu)等,我希望我今后能有機會不斷學(xué)習(xí),補充新知識,不斷充實自己,使自己成為一個對社會有用的人。
37 、姓名:徐敏 年齡: 37 學(xué)習(xí)年限: 2 年
人大專升本的學(xué)習(xí)行將結(jié)束,臨近畢業(yè)的我,除了畢業(yè)生通常有的輕松感覺外,更有一份留戀與不舍。兩年多的學(xué)習(xí)在人生的長河中或許是短暫的,但對于我個人卻是極富挑戰(zhàn)和收獲的,這段經(jīng)歷即是我職業(yè)生涯中的一個驛站,為我充電加油,同時又是對我個人毅力和學(xué)習(xí)能力的考驗。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種全新的學(xué)習(xí)方式,一方面需要學(xué)習(xí)者具有較強的自我學(xué)習(xí)能力,另一方面也賦予了學(xué)習(xí)者一定的時間自主性。這對于人到中年,身負(fù)工作和家庭兩大重任的我來說,雖有壓力,但卻受益頗多。繁忙的工作和家務(wù)之余,我靜靜地徜徉在網(wǎng)絡(luò)世界里,與老師溝通,與學(xué)員交流,感受這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。雖說網(wǎng)絡(luò)課堂是虛擬的,但學(xué)到的卻是真才實學(xué)。兩年的學(xué)習(xí)很辛苦,很緊張,但卻很快樂,很充實,都有助于個人工作能力的提升。在未來的日子里,本人將學(xué)以致用,力求將兩年中所學(xué)的理論知識應(yīng)用于工作實踐,為社會發(fā)展、企業(yè)發(fā)展盡一份力。
38 、姓名:毛逸琳 年齡: 41 學(xué)習(xí)年限: 2 年
二年的學(xué)習(xí),是對自己毅力的考驗,帶著求知的欲望,靜心、用心、潛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,我克服了工作、生活的壓力,一步一個腳印,努力學(xué)習(xí)并取得了一定的收獲。
文憑代表了一種學(xué)習(xí)能力,但決不是學(xué)習(xí)的最終目的,對我而言,學(xué)習(xí)重要的在于探索理論和實踐的結(jié)合點,通過知識的不斷擴充,提高自己的日常工作中思考問題,解決問題的能力。二年的學(xué)習(xí),使我擴大了知識面,積累了不少知識,也使工作中的有些疑問迎刃而解,同時對于人生有了新的感悟。我想:從理論到實踐,再從實踐到理論,通過學(xué)習(xí),螺旋式提高自己的工作能力,正是正是給人們帶來的魅力。
心到、到、口到是學(xué)習(xí)的三大秘訣,除了理解書本外,勤思考、善總結(jié),將理論同具體實踐相結(jié)合更是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,把知識化為已有,用一生的時間去學(xué)習(xí)、感悟,只有這樣我們才能適應(yīng)社會,適應(yīng)發(fā)展。
39 、姓名:高敏 年齡: 28 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
在社會競爭日漸激烈、就業(yè)壓力與日俱增的環(huán)境下,為了能夠更好完善自我,不被社會淘汰,三年前我選擇了專升本繼續(xù)學(xué)習(xí)的道路。三年來我放棄了許多休息時間埋頭于書本之中,在人大老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的幫助下,今天終于通過了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院會計專業(yè)的全部課程,這讓我十分興奮,回想起這三年的學(xué)習(xí)歷程,真讓人難忘。
在學(xué)習(xí)期間,本人能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和考試紀(jì)律,獨立按時提交所有的作業(yè),認(rèn)真對待每門課程的考試,做到學(xué)前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),在與工作不發(fā)生沖突的條件下,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種活動。
雖然學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,但更讓我欣喜的是在學(xué)習(xí)過程中讓我受益匪淺,尤其是《高級會計學(xué)》、《資產(chǎn)評估》、財務(wù)分析》、《審計學(xué)》等這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我在原來的財務(wù)水平上有了新的認(rèn)識,在工作中遇到的許多問題和難點找到了答案,自覺的財務(wù)工作能做得更得心應(yīng)手,對我今后更好的從事這項工作增添了信心,也為今后更進一步深造打下了良好的基礎(chǔ)。
40 、姓名:方永安 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限 : 2.5 年
本人 1993 年以超過二本 13 分的成績進入合肥工業(yè)大學(xué)就讀供熱通風(fēng)與空調(diào)工程大專。 1996 年畢業(yè)參加工作后,一直覺得自己與同事間差距太大了,因此很想提高自己的學(xué)歷。
2002 年 9 月一次去上海書城的時候,看到網(wǎng)上人大的老師在做招生宣傳,就這樣通過咨詢,就這樣通過咨詢,報名并通過了入學(xué)考試,于 2003 年 3 月正式進入網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)。
對于來之不易的學(xué)習(xí)機會,我非常珍惜。我先制定了學(xué)習(xí)計劃表。按計劃進行選課,把握學(xué)習(xí)進度。我每天都安排一定的時間進行學(xué)習(xí),有時今天沒有完成計劃,第二天一定會補回來。對于周末,我也充分利用,為了取得更好的效果,我經(jīng)常跑到上海海運學(xué)院教室去上自習(xí)。
對于學(xué)院安排的面授,我一般都積極參加。另外,我的學(xué)習(xí)方法是首先對課本和課件光盤至少都靠一邊,并力求弄懂。同時也充分利用學(xué)院網(wǎng)上的 BBS 平臺,與老師和同學(xué)進行交流。對所有模擬題都做到熟練掌握。對老師在復(fù)習(xí)階段給出的復(fù)習(xí)題也做到真正掌握。
通過將近三年的學(xué)習(xí),我覺得自己基本掌握專業(yè)方面知識,我感到在網(wǎng)上人大學(xué)習(xí),收獲很大。當(dāng)然也要感謝網(wǎng)院教室為我們付出的心血。
41 、姓名:單海根 年齡: 57 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
原我的學(xué)歷是特定時期的一個含糊的名稱“ 68 屆高中生”,該學(xué)習(xí)的時候去了農(nóng)村,到 1985 年回上海。這 15 年我從未中斷學(xué)習(xí),包括上江西的“函授大學(xué)”。回上海后,由于年已 38 歲,只有自學(xué)考試不受條件限制,于是不顧各種困難報名參加自學(xué)考試。通過 6 年的艱苦學(xué)習(xí),取得上海華東政法學(xué)院法學(xué)專科文憑。又于 1998 年獲得國家企業(yè)法律顧問任職證書。 2003 年 3 月萌發(fā)了上貴校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的想法,通過兩年半的刻苦本科段的學(xué)習(xí),其時已 55 年了,現(xiàn)在終于獲得了本科文憑,我覺得人只要有點精神,只要努力,什么困難都能克服的。
42 、姓名:江其躍 年齡: 51 學(xué)習(xí)年限: 2.5 年
1992 年我在獲取華東政法學(xué)院自學(xué)考試大專文憑的自我鑒定書上有這樣一句話:“獲取大專畢業(yè)文憑,這只是萬里長征的第一步,是一個起點,自己要在這一新的起點上,努力奮斗,刻苦鉆研,把自己培養(yǎng)成一位對社會有用的人才。
13 年過去了,而今,我將獲取中國人民大學(xué)的本科文憑,此乃系自己花用了二年半的時間通過學(xué)習(xí)考試后獲取的。其間甘苦自知,氣我四味,尤其是《計算機應(yīng)用》這門課程,考了四次才得以通過,乃人生難得之磨礪也。
終生學(xué)習(xí),是我人生之選擇。雖逾天命之年,人終奮斗努力。人生下一個學(xué)習(xí)目標(biāo)為通過司法考試,成為名副其實的法律專業(yè)人才。
43 、姓名:張曉萍 年齡: 36 學(xué)習(xí)年限: 4 年
在中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)期間,經(jīng)過授課及輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)以及自己的努力拼搏,終于以優(yōu)異的成績(平均分 85 ,畢業(yè)論文優(yōu)秀)畢業(yè)了。
在學(xué)習(xí)期間,本人能夠全身心的投入到自己的學(xué)習(xí)中去,合理利用工作之余的時間,又不明白的隨時通過課程輔導(dǎo)請教老師及同學(xué)們。遇到難題不放棄,有恒心和決心。認(rèn)真對待每一次考試,一份耕耘,一份收獲,正式通過自己的不懈努力方取得了如此優(yōu)異的成績。
同時通過學(xué)習(xí),并將所學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作,使自己得到了充實、完善和提高。
人大四年塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力,但同時也認(rèn)識到社會在不斷變化,對人才的需求在越來越高,自身還有許多缺點,所以尚需不斷努力!
44 、姓名:張纓 年齡 :38 學(xué)習(xí)年限: 4 年
本人于 2001 年 9 月進入中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院會計專業(yè)本科階段學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),也摸索出一套自己的學(xué)習(xí)方法。由于我們都是成人教育,又是以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)的同時又必須的兼顧工作、家庭等等方面,所以一旦有時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)或看教科書,就必須專心用功,每看完一章節(jié)跟著做幾遍練習(xí)和多看例題分析,這樣有助于理解和記憶,也不用死記硬背(因為那很難)?孔约旱睦斫馊ハ切┱n本知識,提高學(xué)習(xí)效率。每過一階段學(xué)習(xí)要上網(wǎng)去看老師給我們的階段復(fù)習(xí)和做課程作業(yè),以檢查這一階段的學(xué)習(xí)成果。到了考試階段更加要對模擬試題反復(fù)看、反復(fù)做。如果平時有時間多看幾遍課程教材,再結(jié)合老師的復(fù)習(xí)大綱整理、看熟和理解,那就能取得更好的成績,同時也學(xué)到了不少知識。通過這幾年自己的努力和采取的學(xué)習(xí)方法,使我也取得了不錯的成績,在這里也謝謝老師細(xì)致耐心的輔導(dǎo),我終于如愿以償?shù)禺厴I(yè)了。
45 、姓名 : 祝兵 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限: 4 年
我是 2001 年 9 月通過同事的介紹和入學(xué)考試順利入學(xué)的。在整個學(xué)習(xí)階段,我認(rèn)為以下幾點顯得非常重要:
學(xué)習(xí)初期:由于工作,對遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)的陌生等原因,不知道該如何入手學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進展非常緩慢。入學(xué)不久,學(xué)校老師通知我可以參加學(xué)校專門組織老師的課程講授學(xué)習(xí)。每隔一段時間,學(xué)校老師還通過電話指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和郵件督促學(xué)習(xí)進度,我相信大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)初期都會遇到相同的情況。因此,積極與學(xué)校老師進行電話請教或通過 E-MAIL 求教顯得非常必要。
熟悉后,我就開始自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃的制定是依據(jù)自己的工作時間來安排的,由于出差時間較多,因此我每次都安排和參考 2~3 門課程,這樣在不打擾工作的前提下,也確保每次考試的順利通過。
學(xué)習(xí)時,第一個月結(jié)合課件通曉教材,知曉和理解課程內(nèi)容;第二個月開始做作業(yè)和閉卷完成模擬試題,并查漏補缺;第三個月時考試復(fù)習(xí)月,這個階段的重點是按照老師的考前輔導(dǎo)進行復(fù)習(xí),這需要一定的功夫和精力,并以踏實的心情完成每次考試。通過以上方法,我順利的完成了學(xué)業(yè)。
46 、姓名:盛正賢 年齡: 25 學(xué)習(xí)年限 : 3.5 年
在網(wǎng)絡(luò)人大三年多的學(xué)習(xí)生活里,我深刻體驗到了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育帶來的便捷。信息覆蓋廣,學(xué)習(xí)自主性強等特點,通過自己的堅持和努力,以良好的精神面貌和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,順利修滿了規(guī)定的學(xué)分,并且所有科目的平均分超過 80 分,論文良好,達到了申請本科學(xué)位的條件。
以下,談一談自己在專升本學(xué)習(xí)階段的心得體會:
一,學(xué)習(xí)方法:遠(yuǎn)程教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性的要求比較高。我在三年多的學(xué)習(xí)過程里,逐步摸索到了適合自己的抓住重點的學(xué)習(xí)方法。
二,學(xué)習(xí)感受 : 在總共十幾門課程學(xué)習(xí)過程中,每每遇到問題,可以登錄論壇,請教老師,并且總是能很快得到回復(fù)解答。老師們的諄諄教導(dǎo)是我在考試和論文寫作是都能應(yīng)付自如,取得良好的成績。
三,通過在人大網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),擴充了知識面,為自身的發(fā)展打下了更堅實的基礎(chǔ)。
最后,感謝人大給予我這樣一個學(xué)習(xí)的機會,感謝各位老師,祝愿人大網(wǎng)院越辦越好!
47 、姓名:顧艷 年齡: 22 學(xué)習(xí)年限: 4 年
從開始學(xué)習(xí)至今,讓我學(xué)會了很多,學(xué)會了如何為自己制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)自己制定學(xué)習(xí)計劃,是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常重要的部分,學(xué)校安排每年兩次選課,如果你盲目的到了時間想讀什么讀什么,想看什么看什么,一定會讓你錯過很多東西。于是我便在每年的年初,便開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃,告訴自己的每個月該學(xué)些什么,該做些什么,使得一整年都有計劃的學(xué)習(xí)中。當(dāng)然有了學(xué)習(xí)計劃,沒有方法也是不可以的。學(xué)習(xí)方法在整個學(xué)習(xí)過程中也起了相當(dāng)重要的作用。我們學(xué)校教育主要以紙介教材自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上答疑、課程作業(yè)、集中考試等環(huán)節(jié)組成,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,只有按照這樣的過程才可以任你真正的學(xué)到東西,看到成果。我的專業(yè)是工商企業(yè)管理,這些年的學(xué)習(xí)過程,不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識,更讓我學(xué)會了做任何事都要有計劃。
48 、姓名:李菁蕓 年齡: 33 學(xué)習(xí)年限: 3.5 年
在我而立之年,我踏入了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的大門,雖然像我這樣的成教學(xué)院,平時都有一份繁忙的工作,生活中還要料理瑣碎的家務(wù)。之間時常會發(fā)生沖突。但我還是憑著一種對知識的渴求,排除了各種困難,堅持了下來。
這期間,為完成學(xué)業(yè),我付出了比過去讀書時更大的代價和努力,因為畢竟已不能和做學(xué)生時的自己相比了,論記憶力、體能、閑暇時間,自己也覺得能堅持下來很不容易。本著積極的求學(xué)態(tài)度,我認(rèn)真閱讀教材,查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在網(wǎng)絡(luò)教室中吸收各個知識點。我是為了充實自己,為了自己的興趣,為了學(xué)習(xí)知識而來學(xué)習(xí)的,這一點和我們許許多多的同學(xué)一樣,所以我們相聚在網(wǎng)絡(luò)教室良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境里,讓我一次又一次的滿載而歸。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我在人大網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生涯就快進入尾聲了。在我圓滿完成學(xué)業(yè)的同時,在一次由衷地感謝三年來指導(dǎo)幫助我學(xué)習(xí)的北京和上海教學(xué)服務(wù)中心的各位老師。
49 、姓名:洪重亮 年齡: 30 學(xué)習(xí)年限: 4 年
“一份耕耘,一分收獲”,不懈的努力終于喚來了畢業(yè)的曙光。回顧這幾年的學(xué)習(xí)生活,人大的網(wǎng)絡(luò)教育給我開辟了全新的道路,同時網(wǎng)大的授課模式也使我這種工作時間不規(guī)律的人如魚得水之感。
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的教育模式,其帶給我的新鮮感是巨大的,但學(xué)習(xí)方法和方式的改變也同樣迷惑了我許久。面對困難,我首先做的是端正態(tài)度,改變了以前那中對課堂授課的依賴性。以一種全新的姿態(tài)面對和克服學(xué)習(xí)中不斷出現(xiàn)的一個個新的問題,其次是極大的程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于網(wǎng)大的授課已不再像其他教育的填鴨式那樣而是通過授課光盤的自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)上的互動交流來逐步的掌握知識,這樣的學(xué)習(xí)特點須自己鉆研,平時倡導(dǎo)圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法的同時注重思考。要想學(xué)好,只是埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古人說的好,“授人以魚,不如授人以漁”但說起來容易做起來難,我換了多種學(xué)習(xí)方法。做什么都勤于思考,勤于請教,在學(xué)習(xí)時已獨立思考作為座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不僅學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科和很多專業(yè)知識,學(xué)習(xí)能力也有了一個質(zhì)的飛躍,能迅速的掌握新的技術(shù)知識,對我的工作起到了很大的促進作用。
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的進取心和高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實, 13 年寒窗,求學(xué)有所用,相信在人大的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會在本職工作中迸發(fā)出更大的能量和取得更加優(yōu)秀的業(yè)績。
注:文中的“中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”現(xiàn)在已經(jīng)更名為“中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(網(wǎng)絡(luò)教育)”。 |