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             歡聚一堂——學(xué)習(xí)歷程   

           

            200509 屆畢業(yè)生戴翩采訪實(shí)錄  

          1、通過(guò)幾年的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育最大的不同是什么?有哪些利弊。

          戴翩:通過(guò) 2 年半的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí),覺(jué)得和傳統(tǒng)教育最大的不同是磨練人的自覺(jué)性。網(wǎng)絡(luò)教育沒(méi)有傳統(tǒng)教育中的那么多可依賴(lài)的地方,學(xué)習(xí)的環(huán)境也要靠自己來(lái)創(chuàng)造,所以對(duì)于上班族來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的惰性會(huì)不自覺(jué)的滋生。所以,想要保證學(xué)習(xí)的順利完成,對(duì)個(gè)人的自覺(jué)性來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的考驗(yàn)。兩者相比,最大的利就是網(wǎng)絡(luò)教育在時(shí)間上的伸縮性,和本身的工作沒(méi)有沖突,不需要放棄工作。弊個(gè)人覺(jué)得就是學(xué)習(xí)會(huì)比傳統(tǒng)教育要膚淺一些,沒(méi)有傳統(tǒng)教育深入。

          2、通過(guò)自己的學(xué)習(xí)你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量有保證嗎?是怎么得到保證的?

          戴翩:質(zhì)量的保證還是要看個(gè)人了,我個(gè)人覺(jué)得質(zhì)量還是有保證的,畢竟有個(gè)學(xué)習(xí)記憶的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中就不要因?yàn)榭荚嚩ニ烙浻脖常@樣不僅效果不好,而且也很容易忘記,最好是和書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)課堂同時(shí)進(jìn)行,對(duì)課本要過(guò)一遍,然后再根據(jù)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

          3、網(wǎng)絡(luò)教育給你個(gè)人的生活和工作帶來(lái)了什么樣的變化?你是怎么對(duì)待這些變化的?

          戴翩:網(wǎng)絡(luò)教育并沒(méi)有給我工作帶來(lái)什么變化,到是給我的生活帶來(lái)一些約束。因?yàn)楫吘故且加么罅康臅r(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),雖然一開(kāi)始會(huì)有一些不習(xí)慣,會(huì)給自己定制獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo),比如都通過(guò)且平均分達(dá)到多少給自己買(mǎi)什么樣的禮物或者去哪里旅游等。當(dāng)每次的辛苦有了較為滿(mǎn)意成績(jī)的回報(bào)的時(shí)候,也就會(huì)對(duì)下次的學(xué)習(xí)計(jì)劃更為堅(jiān)定的執(zhí)行了。

          4、目前國(guó)內(nèi)高校已經(jīng)有 67 家網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,最初選擇人大是出于什么考慮?人大的網(wǎng)絡(luò)教育哪些是最讓你滿(mǎn)意的地方,哪些又讓你感到遺憾?

          戴翩:最初選擇人大并沒(méi)有過(guò)太多的比較,覺(jué)得學(xué)校正規(guī)且是名牌學(xué)校就選擇了。人大的網(wǎng)教讓我最滿(mǎn)意的地方是教學(xué)的設(shè)置,考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,一年 4 次的考試安排的很緊湊,課程輔導(dǎo)各方面也很好。覺(jué)得遺憾的是從畢業(yè)論文的準(zhǔn)備到寫(xiě)作完成再到畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放時(shí)間太久了,要半年的時(shí)間了。因?yàn)榇蠹掖蠖喽际堑戎厴I(yè)證書(shū)要辦一些手續(xù)的,所以在這個(gè)時(shí)間上會(huì)覺(jué)得一些浪費(fèi)。

          5、有些同學(xué)報(bào)完名又覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),你有這種感覺(jué)嗎?是怎么克服的?

          戴翩:沒(méi)時(shí)間是自己懶惰的借口罷了。我覺(jué)得時(shí)間充裕,我基本上都是利用晚上和休息日的時(shí)間,看書(shū)累了可以做些其他的事情放松放松。快到臨考前,就壓縮一切可以壓縮的時(shí)間,如家庭聚會(huì)或者看電視的休息時(shí)間等來(lái)看書(shū)復(fù)習(xí)。

          6、你認(rèn)為影響畢業(yè)時(shí)間長(zhǎng)短的因素有哪些?

          戴翩:一是要事先通曉人大學(xué)習(xí)的各項(xiàng)安排,如開(kāi)課時(shí)間、考試計(jì)劃等,根據(jù)自己的實(shí)際情況安排考試的進(jìn)度,如果因?yàn)檫x課沒(méi)有選好,導(dǎo)致某次考試沒(méi)有科目好考,那就太浪費(fèi)了。二是嚴(yán)格執(zhí)行自己的考試進(jìn)度,給自己制定合適的考試量,爭(zhēng)取一次保質(zhì)保量的通過(guò),如果補(bǔ)考不僅會(huì)耽誤自己的進(jìn)度,而且會(huì)影響自己考試的質(zhì)量。如果這些都能做到的話,一般都可以控制在 2 年半完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)。

          7、你身邊的人怎么看待你的學(xué)習(xí)?支持?反對(duì)?嘲笑?無(wú)所謂?羨慕?

          戴翩:我身邊的人都很支持我的學(xué)習(xí),尤其是家人,最大程度創(chuàng)造好的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)。

          8、有和你一起參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的熟識(shí)的人嗎?他 / 她的學(xué)習(xí)效果如何?你認(rèn)為產(chǎn)生差異的主要原因是什么?

          戴翩:有和我一起參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的熟識(shí)的人, 1 位同學(xué)比我早半年畢業(yè),且成績(jī)很好,有 2 位和我同時(shí)畢業(yè),成績(jī)相當(dāng)。和前位同學(xué)的差異主要是前期的安排,我安排的考試量很少,耽誤了后面的進(jìn)程。

          9、平時(shí)學(xué)習(xí)碰到問(wèn)題是如何處理的?網(wǎng)院老師的輔導(dǎo)及時(shí)嗎?

          戴翩:一般碰到問(wèn)題都是及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)課程里向老師提出問(wèn)題,畢竟老師的解答是最專(zhuān)業(yè)的,無(wú)關(guān)緊要的會(huì)和同學(xué)討論。網(wǎng)院老師的輔導(dǎo)基本都很及時(shí)。

          10 、平時(shí)學(xué)習(xí)定計(jì)劃了嗎?有沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃?如果不能按時(shí)完成是如何對(duì)待的?

          戴翩:平時(shí)制定了非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,基本都按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的,但是在制定的時(shí)候會(huì)考慮到 1 、 4 、 7 、 10 不同的考試科目,一般會(huì)給自己留些余地,不會(huì)因?yàn)橐a(bǔ)考而浪費(fèi)半年的時(shí)間。因?yàn)橹罆r(shí)間的寶貴,所以基本都是按計(jì)劃完成的。

          11 、有沒(méi)有在網(wǎng)上人大感受到校園氛圍?比如,師生和同學(xué)之間的情誼?是如何感覺(jué)到的,這些對(duì)你的學(xué)習(xí)起到了什么樣的作用?

          戴翩:在網(wǎng)上人大有感覺(jué)到校園氛圍,就是淡一些罷了。通過(guò)一些老師組織的活動(dòng),不僅能認(rèn)識(shí)很多同學(xué),而且大家之間保持溝通互相鼓勵(lì)完成學(xué)習(xí)。

          12 、目前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)型社會(huì),你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?你有終身學(xué)習(xí)的打算嗎?近期有哪些學(xué)習(xí)計(jì)劃?

          戴翩:我同意,而且本人也決定活到老學(xué)到老,不僅是在一些學(xué)校的學(xué)習(xí),還有很多社會(huì)上學(xué)到的東西。我已經(jīng)又參加了網(wǎng)上人大的第 2 本科的學(xué)習(xí),可惜上海服務(wù)站不招收新學(xué)員,只好參加了杭州站的報(bào)名,會(huì)有一些不方便。準(zhǔn)備 2 年內(nèi)完成學(xué)業(yè),然后參加研究生的考試。

          13 、對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有哪些打算?畢業(yè)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展起到了什么樣的作用?

          戴翩:此次畢業(yè)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是因?yàn)樵葞煼毒蛯W(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),相對(duì)于我,可能會(huì)比較容易通過(guò)考試拿到文憑。接下來(lái)學(xué)習(xí)的法學(xué)第 2 本科,畢竟現(xiàn)在是法制社會(huì),這樣能更好的保護(hù)自己幫助別人。還準(zhǔn)備學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究生,對(duì)于我做為銷(xiāo)售來(lái)說(shuō),和客戶(hù)的溝通會(huì)更容易。畢業(yè)讓我自己更自信了, 2 年半的時(shí)間,從一開(kāi)始試試看的態(tài)度到現(xiàn)在,我覺(jué)得只要自己努力,沒(méi)有完不成的任務(wù)。

           

           
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