采訪鄭州的陳靜

問(wèn)：你好，請(qǐng)你先介紹你的基本情況？

答：我叫陳靜，來(lái)自鄭州服務(wù)站。

問(wèn)：陳靜同學(xué)，你好。今天第一次踏進(jìn)人大的校門，參加隆重的畢業(yè)暨學(xué)位授予典禮，給你留下印象最深的是什么？

答：我覺得是氣氛。當(dāng)我走上典禮臺(tái)，接受教授授予學(xué)位證書、挑起我的帽穗，看到教授那鼓勵(lì)與贊賞的目光，我感覺心潮澎湃。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的最大困難是什么？

答：對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我不覺得有什么困難，我覺得只要你肯努力，下功夫，就一定可以取得理想的效果。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中對(duì)你的幫助大嗎？

答：有一定幫助。因?yàn)槲沂亲约航?jīng)營(yíng)企業(yè)，所以更多依靠的是經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)有的是來(lái)源于別人，自己通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，為我所用；有的是自身在實(shí)踐中不斷摸索出來(lái)的。這些經(jīng)驗(yàn)雖然是正確的，但卻缺乏理論依據(jù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我不但找到了理論依據(jù)，同時(shí)對(duì)我的管理也有很大的指導(dǎo)作用。比如財(cái)務(wù)管理學(xué)的關(guān)于投資分配等方面的內(nèi)容對(duì)我就很有幫助。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中，誰(shuí)對(duì)你的幫助最大？

答：對(duì)我?guī)椭畲蟮膽?yīng)該是輔導(dǎo)老師。雖然我們無(wú)法直接見面，但當(dāng)我遇到了實(shí)際的問(wèn)題，仍可以把問(wèn)題發(fā)在課程輔導(dǎo) BBS 里面，而老師也會(huì)在第一時(shí)間給我解答和幫助。所以，在這里我要真誠(chéng)的對(duì)輔導(dǎo)老師表示感謝。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否有各種原因而想放棄學(xué)習(xí)呢？

答：沒有。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目的很明確，動(dòng)力也很充足。所以我從來(lái)沒有遇到過(guò)這種困難，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)真真正正是一種樂趣。

問(wèn)：可以具體談?wù)劇皩W(xué)習(xí)真真正正是一種樂趣”這句話嗎？

答：好的，我覺得學(xué)習(xí)首先要明確學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果只是為了畢業(yè)證、學(xué)位證，那動(dòng)力就不會(huì)很充足。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)當(dāng)作我人生的一個(gè)重要階段，是必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。我把它當(dāng)作提高我人生的一個(gè)動(dòng)力和方式。如果你想在更高的層次得到發(fā)展，取得成功，那你應(yīng)該真正把學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以我會(huì)覺得“學(xué)習(xí)是一種樂趣”

，直到現(xiàn)在我還很懷念那種學(xué)習(xí)的氣氛。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

問(wèn)：你對(duì)你的師弟、師妹有什么建議或是忠告嗎？

答：我想告訴大家：學(xué)習(xí)一定要端正一個(gè)態(tài)度，就肯定能夠達(dá)到目的。只要自己努力了，就一定能夠取得成功。

問(wèn)：好，謝謝你接受今天的采訪。

答：謝謝。

（采訪內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理）

背景資料：陳靜，鄭州服務(wù)站畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮后接受了我的采訪。她是我今天采訪過(guò)程中遇到的最自信、最陽(yáng)光的同學(xué)——“我不覺得有什么困難”，“學(xué)習(xí)真真正正是一種樂趣” 。從始至終，她都在用她自信的表情，中肯的話語(yǔ)給我們?cè)忈屩粋�(gè)盡人皆知的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。