中國商學院陷國際化“迷途”
作 者:趙怡雯 來 源:國際金融報發(fā)表日期:2012-08-08
摘要:“從上世紀90年代開始,中國的一些著名的高校開始大規(guī)模提出國際化的概念,直至現(xiàn)今,國際化幾乎成為中國商學院不二的選擇。”上海交大安泰經管學院黨委書記余明陽教授日前在出席2012第五屆“管理學在中國”學術研討會時,談到的這段經歷發(fā)人深思。
從上世紀90年代開始,中國的一些著名的高校開始大規(guī)模提出國際化的概念,直至現(xiàn)今,國際化幾乎成為中國商學院不二的選擇。然而,盡管中國商學院近年來在國際化道路上付出了不少努力,但國際學界對中國管理界的認同度是否出現(xiàn)顯著提升,卻需要打一個大大的問號。反而,不少商學院在不斷追求國際化的同時,卻離中國本土市場越來越遠。
國際化的現(xiàn)實憂慮
“新加坡國立大學近年來全球排名不斷上升,他們的計劃是未來五年進入全球前25強。但是非常有意思的是,一位新加坡主管教育的官員,卻向我們感嘆道,盡管國立新加坡大學在全球排名的確不斷上升,但是他們卻遠離了新加坡政治和文化的發(fā)展現(xiàn)實。”
上海交大安泰經管學院黨委書記余明陽教授日前在出席2012第五屆“管理學在中國”學術研討會時,談到的這段經歷發(fā)人深思。
近年來,國內各大商學院幾乎都在走著相似的國際化道路。其中包括爭相進行三大國際認證,大量引進具有海歸背景的教師。學術成果以美國權威管理學雜志計算,與國際著名商學院聯(lián)合招收學術學位和專業(yè)學位的學生,開設全英文課程和雙語課程,大規(guī)模選送青年教師國外進修,每年在國內舉辦數百場國際研討會……然而,這樣的國際化真的符合中國自身需求嗎?
“國際化是否等于美國化,我們是否必須用美國人的語言,用美國人的研究方法,研究美國人感興趣的問題,在美國人認可的雜志上發(fā)表成果。”針對這種現(xiàn)象,余明陽提出了自己的擔憂,“近十年來,中國各大著名的商學院在歐美管理學期刊發(fā)表的論文數字激增,每年都有巨大量的突破。但是具有核心原創(chuàng)性成果的論文和產生影響的鳳毛麟角。我們努力走國際化的道路,但是國際對于中國管理界的認同度并沒有顯著提高。”
遠離本土需求
瀏覽國內著名商學院的網站可以發(fā)現(xiàn),學院教師隊伍中“洋面孔”越來越多,即便是黃皮膚、黑眼睛的也有大部分是擁有海外名校管理學博士學位的華裔教授。此般華麗的教師隊伍配置卻導致了國內商學院的另一個擔憂,那就是本校和本土畢業(yè)的優(yōu)秀博士生幾乎很難留在本校發(fā)展,這也使得他們在讀博士期間只能向實業(yè)發(fā)展,進而促使本土畢業(yè)的博士生整體質量下降,這對整個中國商學院的研究水準都是一個不小的打擊。
“香港科技大學、香港大學、香港中文大學幾乎都走了這個國際化道路,但實際結果卻將學校辦成了亞洲的美國大學,或者美國名校商學院的亞洲分校。他們的學生需要有更長的時間在畢業(yè)以后適應本國本土的環(huán)境和市場需求。”余明陽表示。
更令人擔憂的是,在中國商學院不斷追求各種國際認證的同時,中國企業(yè)界卻離商學院越來越遠。甚至有企業(yè)界人士調侃稱,“商學院的教授就是把人人都知道的事情說得誰都聽不懂。”而從當前各種EMBA、EDP項目的現(xiàn)實情況來看,前來上課的老總們、副總們比起學習知識和掌握技能,似乎更傾向于建立人脈、拓展業(yè)務、尋求合作。項目課程就這樣變成了“企業(yè)家俱樂部”。
“商學院畢竟是研究現(xiàn)實問題的基地。”余明陽指出,“正如著名的醫(yī)學院需要基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學要均衡發(fā)展。而中國的商學院因為臨床環(huán)節(jié)的薄弱,導致商學院遠離中國的市場環(huán)境。”
教學改革勢在必行
余明陽認為,中國商學院要在國際化的道路中尋找到一條適合本土市場的道路,中國商學院教學模式就必須進行改革,而在探索改革的方向時就必須做三方面的思考。
首先,作為商學院必須重新考慮價值取向和社會責任問題。管理學必須要不斷順著環(huán)境的變化而變化。正如哈佛大學商學院對于MBA的教育定位和價值取向做了幾次重大革命性調整。
第二、商學院研究管理,應該在真正的管理上為中國的高校作出表率,否則商學院的教育和培養(yǎng)將缺乏說服力。而商學院現(xiàn)實管理狀態(tài)是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。學科界限深入鴻溝,課題選擇雕蟲小技,缺乏戰(zhàn)略性、原創(chuàng)性、根本性、系統(tǒng)性的規(guī)劃架構。因此,商學院到了需要頂層設計的時候。
第三、關注商學院的個性化,只有構成自己的獨特性才能形成不可替代性。余明陽認為,中國的頂尖商學院目前的發(fā)展千篇一律,各學院做的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃幾乎可以通用。而這方面美國的頂尖商學院的個性化建設方面值得我們學習,哈佛堅持案例教學,芝加哥大學執(zhí)著追求理論體系,耶魯關注社會管理,斯坦福關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
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