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          金融危機(jī)的走向和就業(yè)形勢——“網(wǎng)上人大”第五屆讀書月專題講座報(bào)道

                2009年3月21日上午9點(diǎn),網(wǎng)上人大的同學(xué)們聚集在在中國人民大學(xué)公共教一樓 1203 多媒體教室,如期迎來了中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副教授劉震博士為大家?guī)淼?ldquo;金融危機(jī)的走向與就業(yè)形勢”專題講座。

            雖然前夜的一場小雨為當(dāng)天的空氣增加了一絲涼意,但是大家對金融危機(jī)的話題興趣盎然,有不少同學(xué)提前來到了現(xiàn)場等候。本次活動(dòng)是網(wǎng)上人大第五屆讀書月系列活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,力求幫助大家更深入地了解金融危機(jī),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期找到適合自己的職業(yè)發(fā)展之路。

            首先,劉老師通過發(fā)生在自己身邊的一則小故事引出了本次講座的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回顧與分析由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)。她形象地為大家舉例講解了什么是次貸和兩房國有化,介紹了美國次貸鏈條的組成部分,危機(jī)救市措施,并以美國、歐洲、日本等國為例,描繪了危機(jī)重重下的世界經(jīng)濟(jì)。講座的第二個(gè)環(huán)節(jié),劉老師為大家回顧了以美元為中心的全球金融體系形成的歷史,展望了國際貨幣體系的未來。原本枯燥無味的金本位制、美元本位的布雷頓森林體系、牙買加體系和后牙買加體系等金融專業(yè)知識經(jīng)過劉老師的講解后變得生動(dòng)有趣、容易理解了。在講座最后一個(gè)環(huán)節(jié),劉老師淡到與我們每個(gè)人生活密切相關(guān)的中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與前景,分析了美元、歐元、日元、港幣對人民幣的匯率走勢等經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),還介紹了V型、L型和W型經(jīng)濟(jì)調(diào)整方式,引發(fā)了大家對我國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展形式的思考和探討。

            臨近講座尾聲,劉老師和大家進(jìn)行了十分鐘的互動(dòng),同學(xué)們踴躍發(fā)言,將自己對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的見解和在工作中遇到的問題一一向劉老師請教。三個(gè)小時(shí)的講座結(jié)束后,同學(xué)們表示受益匪淺,仍舊依依不舍地圍繞著劉老師虛心討教,劉老師也都耐心地給予學(xué)生們盡可能滿意地答復(fù)。

            和前幾次講座一樣,本次講座也進(jìn)行了全程網(wǎng)上直播,不能親臨現(xiàn)場的同學(xué)們紛紛通過網(wǎng)絡(luò)收聽、收看講座,并在值機(jī)答疑系統(tǒng)中積極提問和相互交流。

            繼本次講座后,本屆讀書月的“好書我推薦”和“讀書月家庭評選”活動(dòng)正在進(jìn)行中,歡迎同學(xué)們關(guān)注本屆讀書月的其他內(nèi)容。

           

            劉震,金融學(xué)博士,中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副教授。主要講授《國際金融》、《國際結(jié)算》、《商業(yè)銀行經(jīng)營管理》、《金融學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《金融會(huì)計(jì)》等課程。曾獲得第三屆中國人民大學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),被評為中國人民大學(xué)優(yōu)秀教師,并獲得中國人民大學(xué)“銀事達(dá)”獎(jiǎng)。曾出版《國際金融》、《國際結(jié)算》、《貨幣銀行學(xué)》、《金融學(xué)概論》等著作,并發(fā)表論文十多篇。

           

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