網(wǎng)上人大微課深受學生歡迎

 　　緊跟網(wǎng)絡時代和網(wǎng)絡教育技術的發(fā)展潮流，運用新媒體技術在教學上進行創(chuàng)新，網(wǎng)上人大新的教學輔導方式——視頻微課深受學生歡迎，學生們紛紛表示很喜歡這種全新的移動課程學習體驗。

　　視頻微課由網(wǎng)上人大專職輔導教師設計創(chuàng)作，2018年共推出了第一批55節(jié)課，在上線后的兩個月內(nèi)，微課總瀏覽量達到5萬人次，取得了不錯的效果。2019年網(wǎng)上人大計劃推出60節(jié)微課，目前第一批12節(jié)微課已經(jīng)上線，可供學生和愛好者瀏覽。網(wǎng)上人大微課短小精悍，一般在5-8分鐘左右，學生可以利用碎片時間進行學習。每節(jié)微課的選題均來源于教師對教學過程或者具體實踐的總結和提煉，例如中國稅制微課《年終獎怎么發(fā)才好》、民法學微課《打官司你找對“門”了嗎?》、基礎會計學微課《地主的困惑之權責發(fā)生制》、大學英語微課《四個“花費”你會區(qū)分嗎?》等等，這些微課理論與實際相結合、講解清晰透徹且生動有趣、教學過程設計合理，可以幫助學生迅速掌握專業(yè)重難點知識，提高深度學習的效率。

　　值得一提的是，網(wǎng)上人大針對學生反映的計算機課程的難點和痛點，首次推出了計算機專業(yè)視頻微課，由網(wǎng)上人大資深計算機輔導教師楊老師針對《數(shù)據(jù)結構》這門專業(yè)課程中的難點和要點進行提煉，設計了一系列的微課課程。第一節(jié)微課《直接插入排序》將在短短的五分鐘之內(nèi)，帶領學生領略排序之美，講解生動，條理清晰，學習者可以通過這節(jié)微課迅速掌握排序方法，歡迎同學們上線體驗。