中國人民大學(xué)青年教師參加北京市第十屆青年教師教學(xué)基本功比賽再創(chuàng)佳績
日前,由中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)、中國教育工會(huì)北京市委員會(huì)和教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的北京高校第十屆青年教師教學(xué)基本功比賽綜合成績揭曉。中國人民大學(xué)參賽教師成績突出,信息資源管理學(xué)院錢明輝、公共管理學(xué)院于洋、經(jīng)濟(jì)學(xué)院宋揚(yáng)3人獲文史類A組一等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)共設(shè)15名),新聞學(xué)院黃河獲文史類A組二等獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)方面,錢明輝、于洋獲最佳教案獎(jiǎng)、最佳演示獎(jiǎng),宋揚(yáng)獲最佳演示獎(jiǎng),江曉麗、張威、李軍林獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),中國人民大學(xué)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外,本屆青教賽組委會(huì)還組織了教育教學(xué)法論文征集活動(dòng),目前正在評(píng)審中。
為圓滿完成本屆北京市青教賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,搭建青年教師成長平臺(tái),中國人民大學(xué)于3月22日、23日舉辦第九屆青年教師教學(xué)基本功比賽。比賽由校工會(huì)聯(lián)合教務(wù)處、研究生院、人事處、黨委宣傳部和教師發(fā)展中心等單位舉辦,得到了全校各教學(xué)單位和廣大青年教師的關(guān)注和支持,共吸引來自23個(gè)學(xué)院(系)的40名青年教師參加。
張建明常務(wù)副書記、洪大用副校長出席比賽啟動(dòng)儀式并親自赴比賽現(xiàn)場(chǎng),鼓勵(lì)青年教師回歸課堂、回歸教學(xué)本位,提升個(gè)人教學(xué)水平。學(xué)校黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席吳付來高度重視青教賽的各項(xiàng)工作,多次了解詢問參賽教師備賽及培訓(xùn)情況,并就相關(guān)保障工作提出了明確的要求。同時(shí),學(xué)校各部門也積極配合,在教育教學(xué)等各方面為青年教師提供支持。
本屆青教賽亮點(diǎn)頗多,比賽注重強(qiáng)化培訓(xùn)制度,加強(qiáng)過程管理。學(xué)校對(duì)參賽的優(yōu)秀教案進(jìn)行了匯總選編,并在賽前舉辦專題座談會(huì),邀請(qǐng)專家評(píng)委進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。為參賽青年教師配備指導(dǎo)教師,充分發(fā)揮老教師、老專家的傳、幫、帶和督導(dǎo)作用。指導(dǎo)教師全程參與,在教案準(zhǔn)備、講稿編寫、課堂講授等每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平。此外,中國人民大學(xué)還邀請(qǐng)校外知名專家擔(dān)任比賽評(píng)委,全方位、多角度對(duì)參賽教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
為更好地發(fā)揮青教賽的作用,學(xué)校制定《中國人民大學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽組織及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)政策措施作了進(jìn)一步明確和細(xì)化,并在2017年進(jìn)一步加大激勵(lì)力度,除比賽成績?cè)谌耸绿帯⒔虅?wù)處、研究生院備案,作為對(duì)該教師職稱評(píng)定、教學(xué)科研考評(píng)時(shí)的重要參考依據(jù)外,還設(shè)立專項(xiàng)資金,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的參賽青年教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),充分體現(xiàn)了學(xué)校重視教育教學(xué)的導(dǎo)向。
中國人民大學(xué)青教賽自1995年起,至今已連續(xù)舉辦9屆,共有300余名青年教師參與校內(nèi)決賽,覆蓋全校各教學(xué)單位,近40名教師被選拔至北京市參賽,參賽老師數(shù)量逐年遞增。近年來,海歸教師的參與比例也逐年提高,更吸引了外籍教師參加比賽。青教賽舉辦至今,逐步建立了體系完善、行之有效的選拔、比賽、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,形成了院系一級(jí)選拔、學(xué)校教學(xué)比賽、推薦參加北京市教學(xué)基本功比賽三級(jí)競賽模式。在學(xué)校各部門、院系及全校青年教師的共同努力下,青教賽已經(jīng)成為青年教師展示自身特點(diǎn)、提升業(yè)務(wù)水平、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái),在培育挖掘本科教學(xué)能手,提升本科教育教學(xué)工作水平方面起到了良好推動(dòng)作用,為中國人民大學(xué)迎接本科教學(xué)審核評(píng)估,助力師資隊(duì)伍建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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