騰訊科技訊（瑞雪）北京時(shí)間4月11日消息，美國加州圣何塞州立大學(xué)（San Jose State University）的考試結(jié)果證明了一件事情：在線教育技術(shù)可以提高大學(xué)課程及格率。

圣何塞州立大學(xué)是硅谷最大的高等教育學(xué)府，這所大學(xué)已率先推出了將在線內(nèi)容與在校學(xué)分制課程整合到一起的考試。該大學(xué)周三表示，這種整合課程考試的及格率為91%，而不包含在線內(nèi)容的考試的最低及格率則僅為55%。

圣何塞州立大學(xué)還表示，該大學(xué)將擴(kuò)展與這些在線課程的創(chuàng)制者、非營利機(jī)構(gòu)edX之間的合作關(guān)系，將作為試點(diǎn)的電子工程學(xué)課程推廣至其他最多11個(gè)校園。該大學(xué)從去年秋天開始與edX聯(lián)手開展了這項(xiàng)試點(diǎn)計(jì)劃，此外還從今年1月份開始與在線教育創(chuàng)業(yè)公司Udacity聯(lián)合創(chuàng)立了類似的試點(diǎn)課程。圣何塞州立大學(xué)稱，該大學(xué)將建立一個(gè)研究中心，對新的在線教育技術(shù)進(jìn)行研究，并在教職員工中展開培訓(xùn)活動，教會他們?nèi)绾问褂眠@些技術(shù)。

“我們的愿望是，將可在圣何塞州立大學(xué)中嘗試開展三到五個(gè)學(xué)科的（整合在線內(nèi)容的）課程”，包括人文科學(xué)、商學(xué)和社會科學(xué)等，圣何塞州立大學(xué)校長默罕默德.奎奧米尼（Mohammad Qayoumi）說道。“與我們在傳統(tǒng)的教室中所做的事情相比，整合在線內(nèi)容的課程（的及格率）看起來要好得多。”他補(bǔ)充道。不過他同時(shí)也指出，作為試點(diǎn)的電子工程學(xué)課程考試結(jié)果只是初步的。

加利福尼亞州正面臨著教育預(yù)算遭到削減的壓力，是美國各州中最積極地推進(jìn)高等教育在線技術(shù)試點(diǎn)計(jì)劃的州之一。該州副州長加文.紐瑟姆（Gavin Newsom）在圣何塞召開的一次新聞發(fā)布會上表示，在線技術(shù)可幫助擴(kuò)大教育的覆蓋范圍，將教育推向更多的學(xué)生，而且還可以節(jié)省資金，尤其是如果學(xué)生在整合在線內(nèi)容的課程中能有較高及格率的話就更是如此，因?yàn)檫@樣一來就節(jié)省了重考的費(fèi)用。

“坦白的說，我們已經(jīng)不再有能力維持原來的教育財(cái)政模式。”紐瑟姆說道。“這同時(shí)也是一個(gè)證據(jù)，證明我們必須采用新的學(xué)習(xí)形式。”

EdX是由哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)建的一個(gè)非營利組織，該組織將把其課程資料授權(quán)給圣何塞州立大學(xué)，但具體細(xì)節(jié)和費(fèi)用則尚未決定，相關(guān)官員說道。在圣何塞州立大學(xué)的試點(diǎn)課程中，87名工程學(xué)學(xué)生被隨機(jī)選中參加edX創(chuàng)制的試行版基礎(chǔ)電路和電子學(xué)課程，這些學(xué)生可以通過在線方式獲取講座及其它資料，并在一名教授的幫助下進(jìn)行課程討論和完成小組作業(yè)。

與傳統(tǒng)課程相比，這個(gè)試點(diǎn)課程“更加費(fèi)時(shí)”，薩拉.康普頓（Sara Compton）說道，她是圣何塞州立大學(xué)的一名學(xué)生，目前正在參加這個(gè)課程。這是因?yàn)?，她既要在家里收看在線講座，同時(shí)還要到學(xué)校里上課，跟教授進(jìn)行互動，完成額外的家庭作業(yè)。不過，康普頓喜歡這項(xiàng)課程所具有的額外指導(dǎo)和可控制講座速度等特點(diǎn)。“在傳統(tǒng)的講座中，有時(shí)候很難跟上所有的內(nèi)容。”她說道。

這種“混合的”教育模式提供了“兩個(gè)世界（虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界）中最好的東西”，edX總裁安安特.阿加瓦爾（Anant Agarwal）說道。edX還提供僅有在線版本的非學(xué)分制電子工程學(xué)課程，全球范圍內(nèi)有數(shù)千名學(xué)生參加了這項(xiàng)課程，但其及格率僅為5%左右。不過，有許多學(xué)生都提早放棄了這門課程，他說道。