回顧我的一些學(xué)習(xí)時(shí)間

　　今天是2012年12月16日，再過(guò)15天的時(shí)間整個(gè)2012年度將結(jié)束，我們即將迎來(lái)新的一年。在這一年的日子里有很多瞬間是那么的美好，那么的深刻以及憂傷與煩惱。不過(guò)這些將隨著時(shí)間的推移而成為過(guò)去式，但精神層面的東西會(huì)在腦海中無(wú)法忘懷。

　　人會(huì)在時(shí)間的伴隨下慢慢成長(zhǎng)，對(duì)于事物的了解有著不同時(shí)期的不同認(rèn)識(shí)。對(duì)于記憶也有著忽深忽淺的感受。

　　我記得3年前我在選擇學(xué)習(xí)的時(shí)候，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的了解我選擇了“中國(guó)人民大學(xué)”作為我學(xué)習(xí)的學(xué)校。起初我是想在我業(yè)余時(shí)間充足的情況下進(jìn)行學(xué)業(yè)的提升以及取得學(xué)歷證書(shū)。從我報(bào)名開(kāi)始以后，學(xué)校服務(wù)中心的教師給我做了學(xué)習(xí)中相關(guān)問(wèn)題回答。剩余的時(shí)間我通過(guò)書(shū)本與網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)很快找到了適合自己學(xué)習(xí)的一種方式。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)及學(xué)分的取得，這個(gè)過(guò)程讓我感受很多。值的高興的是我通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和教師的關(guān)注，在2012年順利的畢業(yè)了。等我親手拿到自己的畢業(yè)證書(shū)時(shí)，內(nèi)心很開(kāi)心。這是一種收獲，不盡盡是學(xué)習(xí)上的收獲。

　　我會(huì)記住從“人大”畢業(yè)的那一刻。對(duì)自己而言是學(xué)習(xí)上階段結(jié)束也是新的開(kāi)始。當(dāng)我在回想這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，我個(gè)人感覺(jué)學(xué)習(xí)知識(shí)是每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)去的事。只要有時(shí)間，有想法大家都可以去完成自我的目標(biāo)。我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)我會(huì)去思考我這樣是為了什么?想要什么?我自己如何去回答呢!我想除去起初想取得學(xué)歷證書(shū)，想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)外。最值得思考的是為何這樣?是意識(shí)所為，是人生的追求，還是看到別人學(xué)歷比自己高等。

　　這段時(shí)間我不斷在對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行自我回顧。通過(guò)這種方式我會(huì)對(duì)自己的某些行為、想法、態(tài)度有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與反省。學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，是沒(méi)有限制性的，每一階段有著不同的結(jié)果。其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)校中、在工作中、在生活中、在與人的交往中甚至于自己獨(dú)處時(shí)。只要你去留心，去學(xué)習(xí)你就會(huì)有所收獲。這就是人活在世上的一種學(xué)習(xí)的“大范圍”。

　　轉(zhuǎn)眼自己從“人大”畢業(yè)都好幾個(gè)月了，畢業(yè)前的考試還記憶猶新。對(duì)于2012年中的學(xué)習(xí)情況，說(shuō)真的還有一些是印在記憶中的。很長(zhǎng)一段時(shí)間是忘記不掉的。

　　學(xué)習(xí)是一種知識(shí)的積累。日常中我們用這種積累去處事為人。在過(guò)程中去不斷地增加自己積累。我想學(xué)有所為，學(xué)有所用是一個(gè)方向。要保持一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓自己蕩漾在“學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋中”。

　　最后，祝愿在“人大”學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校人文關(guān)懷下繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。為社會(huì)、為家庭貢獻(xiàn)一份力量。

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