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          同學們,一起來開啟《文學概論》學習之旅

             親愛的同學們:

            我是《文學概論》課程的輔導老師——吳老師,歡迎同學們學習《文學概論》課程!

            同學們,當我們徜徉于文學王國,陶醉于一個個鮮活生動的文學典型,沉浸在一個個含蓄雋永的審美意境中的時候,我們總會情不自禁地贊嘆文學的神奇,感慨作家的才情。我們常常會想:為什么優(yōu)秀文學作品總能拔動我們的心弦,讓我們大喜大悲,產(chǎn)生共鳴?我們越是被文學作品所吸引,就越會驚嘆作家的創(chuàng)造力,也就越會產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動與探究的好奇:寫作是神秘的嗎?作品都是怎樣被創(chuàng)作出來的?詩人和作家需要具備哪些條件呢?“李杜詩歌萬口傳,至今已覺不新鮮;江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年”,我們在感嘆盛唐詩文的興衰的同時,也會思索:文學是否也如人類其他事物一樣,有著起源與發(fā)展過程?文學的發(fā)展是有規(guī)律的嗎?

            帶著這些疑惑,讓我們一起走進《文學概論》課程吧!《文學概論》課程共有十七章,分成五大框架:文學本質論、文學創(chuàng)作論、作品構成論、文學欣賞論、文學發(fā)生發(fā)展論。在這五大部分中,我們一起去探討文學的本質與特征;文學的創(chuàng)作、傳播、欣賞與批評;文學作品的結構與功能;文學的起源與發(fā)展等重要文學理論問題。學完這些內(nèi)容,以上同學們的疑惑問題會迎刃而解。不僅如此,學習本課程,還有助于我們開拓洞察人類自身精神世界及其發(fā)展歷程的新視野;學習本課程,有助于我們形成較為系統(tǒng)的理論思維模式,去正確理解、分析和研究各類文學現(xiàn)象;學習本課程,有助于提高我們欣賞、評論文學作品的能力。

            學習《文學概論》課程的意義不言而喻。在這里,老師希望同學們的課程學習能達到三個層次的要求:

            l 全面掌握文學理論的基本理論,不僅知其然,而且知其所以然;

            l 學會運用知識,利用所學文學理論,正確地分析和解決文學實踐中存在的各種實際問題;

            l 鍛煉文學理論的專業(yè)思維方式,能夠從當前的文學理論與實踐中發(fā)現(xiàn)問題、概括規(guī)律、形成見解,培養(yǎng)理論創(chuàng)新能力。

            需要提醒同學們的是,《文學概論》課程包含著眾多的文學基本理論,不少基本概念在理解、記憶上有一定困難,要達到以上要求,實屬不易。老師希望同學們能做到“戰(zhàn)略上重視,戰(zhàn)術上藐視”,在學習中運用一定的學習方法,提高效率,達到事半功倍的效果。老師推薦的學習方法見下:

            l 掌握原理,注重理解;

            l 把握框架,系統(tǒng)學習;

            l 抓住重點、融會貫通;

            l 聯(lián)系實際,學會運用;

            l 學習課件,攻讀原著。

            這些學習方法,老師也會在輔導過程中幫助同學們?nèi)ミ\用。老師會在課程BBS“學習交流”欄目中發(fā)布豐富的學習資料,有課程內(nèi)容導學,有課程內(nèi)容延伸、還有學習前沿、文藝爭鳴等等。學習期間,同學要多到課程BBS“學習交流”欄目瀏覽老師發(fā)布的帖子,跟著老師的步驟,相信同學們能從多個層面理解課程內(nèi)容,開拓視野,并且做到學以致用。

            同學們的學習不是孤獨的,老師會一直陪伴著你!在課程BBS中,同學們還能看到“如何準備復習”等學習經(jīng)驗帖,希望同學們踴躍跟帖,把自己的學習心得抑或學習煩惱在此分享。同學們還可以根據(jù)“學習計劃”帖,結合自己的時間,對個人的學習進行合理的規(guī)劃。同學們在學習過程中遇到任何疑惑問題,都可以通過課程BBS或課程消息向老師提問,老師非常樂意跟同學們一起交流。希望同學們在課程BBS中踴躍發(fā)言,讓我們共同交流,共同提高!

            最后,預祝每位同學都學有所成,取得滿意的成績!


















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