同學們，一起來開啟《文學概論》學習之旅

 　　親愛的同學們：

　　我是《文學概論》課程的輔導老師——吳老師，歡迎同學們學習《文學概論》課程!

　　同學們，當我們徜徉于文學王國，陶醉于一個個鮮活生動的文學典型，沉浸在一個個含蓄雋永的審美意境中的時候，我們總會情不自禁地贊嘆文學的神奇，感慨作家的才情。我們常常會想：為什么優(yōu)秀文學作品總能拔動我們的心弦，讓我們大喜大悲，產(chǎn)生共鳴?我們越是被文學作品所吸引，就越會驚嘆作家的創(chuàng)造力，也就越會產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動與探究的好奇：寫作是神秘的嗎?作品都是怎樣被創(chuàng)作出來的?詩人和作家需要具備哪些條件呢?“李杜詩歌萬口傳，至今已覺不新鮮;江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”，我們在感嘆盛唐詩文的興衰的同時，也會思索：文學是否也如人類其他事物一樣，有著起源與發(fā)展過程?文學的發(fā)展是有規(guī)律的嗎?

　　帶著這些疑惑，讓我們一起走進《文學概論》課程吧!《文學概論》課程共有十七章，分成五大框架：文學本質論、文學創(chuàng)作論、作品構成論、文學欣賞論、文學發(fā)生發(fā)展論。在這五大部分中，我們一起去探討文學的本質與特征;文學的創(chuàng)作、傳播、欣賞與批評;文學作品的結構與功能;文學的起源與發(fā)展等重要文學理論問題。學完這些內(nèi)容，以上同學們的疑惑問題會迎刃而解。不僅如此，學習本課程，還有助于我們開拓洞察人類自身精神世界及其發(fā)展歷程的新視野;學習本課程，有助于我們形成較為系統(tǒng)的理論思維模式，去正確理解、分析和研究各類文學現(xiàn)象;學習本課程，有助于提高我們欣賞、評論文學作品的能力。

　　學習《文學概論》課程的意義不言而喻。在這里，老師希望同學們的課程學習能達到三個層次的要求：

　　l 全面掌握文學理論的基本理論，不僅知其然，而且知其所以然;

　　l 學會運用知識，利用所學文學理論，正確地分析和解決文學實踐中存在的各種實際問題;

　　l 鍛煉文學理論的專業(yè)思維方式，能夠從當前的文學理論與實踐中發(fā)現(xiàn)問題、概括規(guī)律、形成見解，培養(yǎng)理論創(chuàng)新能力。

　　需要提醒同學們的是，《文學概論》課程包含著眾多的文學基本理論，不少基本概念在理解、記憶上有一定困難，要達到以上要求，實屬不易。老師希望同學們能做到“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術上藐視”，在學習中運用一定的學習方法，提高效率，達到事半功倍的效果。老師推薦的學習方法見下：

　　l 掌握原理，注重理解;

　　l 把握框架，系統(tǒng)學習;

　　l 抓住重點、融會貫通;

　　l 聯(lián)系實際，學會運用;

　　l 學習課件，攻讀原著。

　　這些學習方法，老師也會在輔導過程中幫助同學們?nèi)ミ\用。老師會在課程BBS“學習交流”欄目中發(fā)布豐富的學習資料，有課程內(nèi)容導學，有課程內(nèi)容延伸、還有學習前沿、文藝爭鳴等等。學習期間，同學要多到課程BBS“學習交流”欄目瀏覽老師發(fā)布的帖子，跟著老師的步驟，相信同學們能從多個層面理解課程內(nèi)容，開拓視野，并且做到學以致用。

　　同學們的學習不是孤獨的，老師會一直陪伴著你!在課程BBS中，同學們還能看到“如何準備復習”等學習經(jīng)驗帖，希望同學們踴躍跟帖，把自己的學習心得抑或學習煩惱在此分享。同學們還可以根據(jù)“學習計劃”帖，結合自己的時間，對個人的學習進行合理的規(guī)劃。同學們在學習過程中遇到任何疑惑問題，都可以通過課程BBS或課程消息向老師提問，老師非常樂意跟同學們一起交流。希望同學們在課程BBS中踴躍發(fā)言，讓我們共同交流，共同提高!

　　最后，預祝每位同學都學有所成，取得滿意的成績!